Månadsarkiv: april 2010

Mitt skrivande – Fotografier och bilder

Det är mycket lättare för mig att skriva om jag har en bild, ett fotografi eller en annan slags gestaltning än den tomma ytan att skriva på. Jag behöver komma åt något som inte har färdiga ord utan som triggar … Fortsätt läsa

Publicerat i Fotograferingen, Svenskämnet | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Mitt skrivande – Fotografier och bilder

Relationen lärare och elev

Att vara lärare och möta elever handlar om att vi tillskriver oss det mänskliga och lyfter upp vikten av att se, se ordentligt och låta eleverna både bli sedda och seende. Det är stora saker att vara bland barn. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Relationen lärare och elev

Fiffiga barn lär sig av vuxna

Det som är speciellt med barn är att de är så följsamma. De gör allt för att förstå hur vuxna tänker. Därför är det ganska så fiffigt att tala om saker och ting med barn. Med respekt för att de … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 5 kommentarer

Att se händelsen men glömma intentionen

Vuxna ser ofta till händelsen men lyssnar inte till intentionen. Jag tror vi gör helt fel mot barn när vi genast dömer dem för det som blev men inte lyssnar på dem då de förklarar. Barn är inte onda. De … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Dagens viktigaste fråga:Vad är ett barn?

Att ställa sig dessa viktiga frågor dagligdags; Vad är ett barn? Hur ser jag barnet? Hur förhåller jag mig till barnet? Vem är jag för barnet? Jag lyfte frågan på mitt facebook. Fick detta svar: Ja, du, har varit på … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | 3 kommentarer

Färdvägar

Resvägarna korsar inte varandra. Om jag far åt en riktning kan jag tänka mig tillbaka. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: ”Som flyktingar korsar spår” Källkritik är att också relatera till eleverna som källor

Publicerat i Fotograferingen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Färdvägar

Rosenrasande? Jag också!

Min humanistiska ådra säger ifrån. Och jag kan också bli väldigt, väldigt rosenrasande. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Kvinnliga jag också du… ”Jag tror dig om det” sa Stikkan Anderson Den pedagogiska ensamrätten

Publicerat i Sorg | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Rosenrasande? Jag också!