Månadsarkiv: mars 2011

Vackra verklighet

Postat den 25/03/2011 av Anne-Marie Körling

Verkligheten! Denna verklighet. Att vakna upp mitt i den. Och famna den med allt vad den innebär för mig. Jag råkade väldigt illa ut imorse, en bilolycka, och jag klarade mig bra. Chocken överväldigade mig men i samma stund polisen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 7 kommentarer

Att misslyckas! En miss att lyckas!

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

Det går inte att riktigt misslyckas. Allt är resultat. Det är arbete. Det är någonting. Allt är möjligt att betrakta och utveckla. Om vi lärare tänker misslyckande och ser det som att eleven inte lyckas stöttar vi inte det verkliga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , , | 4 kommentarer

Coacha undervisningen!

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

Nu har jag tänkt färdigt. Att coacha lärare är en sak. Att coacha elever en annan. Men att coacha undervisningen en gemensam sak. Jag tänker och funderar. Jag har tagit fram ett koncept. Och jag är beredd att gå till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Konsultation av något slag | Kommentarer inaktiverade för Coacha undervisningen!

Respektera barnens skola av idag

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

Men visst är skolan av idag något att lyfta fram. Varje dag går elever i den. De är inte intresserade av det vi visionerar om för morgondagens skola, de är heller inte särskilt intresserade av den skola vi minns från … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter | 1 kommentar

Grunden är lagd för rätt och feltänkandet!

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

” I den bundna talövningen bör i princip varje fel korrigeras. Det är emellertid väsentligt, att läraren leder övningen på ett sådant sätt, att felaktigheter i elevernas prestationer i möjligaste mån förebyggs. Han (läraren) bör formulera sina frågor så att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Grunden är lagd för rätt och feltänkandet!

Läroplanstext: Om elev och lärarrelation!

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

”En gynnsam skolsituation förutsätter att elev och lärare har en positiv inställning till varandra. En lärare kan dock inte alltid vänta sig en sådan attityd hos alla dem han har att ta hand om. Det är då hans (lärarens) skyldighet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Relationer och vänskap, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läroplanstext: Om elev och lärarrelation!

Att ärva andras bedömningar om elever

Postat den 24/03/2011 av Anne-Marie Körling

Jag räds överföringarna, de osakliga. Omdömen följer eleverna. Och eftersom de följer eleverna ska vi tänka så. Det betyder att ansvaret om omdömen ska verka framåtsyftande och kunna läsas och begripas utan lärarens närvaro och ytterligare förtydliganden. Det betyder att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar