Månadsarkiv: maj 2014

Kittla hjärnan: Rubriksätt lektionen!

Postat den 01/05/2014 av Anne-Marie Körling

Jo, jag kallar lektioner som leder till tänkande – Kittla hjärnan! För att göra det måste lektionerna också ha namn och rubriker. Naturligtvis kan vi kalla lektionen för en lektion i NO. Men allvarligt talat – hur kittlar det elevens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | 8 kommentarer

Lektionsförslag: Kittla hjärnan med en rolig ingång i boken!

Postat den 01/05/2014 av Anne-Marie Körling

Hjärnan ska alltid kittlas tänker jag. Om jag förmår kittla elevernas hjärnor handlar om att reta upp systemet en aning. Det handlar om att förvåna eleverna. Ta dem med ut på okända marker men sedan låta dem upptäcka att de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Lättaste ordberikarlektionen: läsa, skrika, använda, lyssna och dela orden

Postat den 01/05/2014 av Anne-Marie Körling

Här är några ord att mumsa på! Ja, så skulle jag skriva på tavlan. Ja, så skulle jag dela ut på papper. Njut av orden i årskurs nio, åtta, sju, sex, fem, fyra, tre, två och ett, ja i förskoleklass … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lättaste ordberikarlektionen: läsa, skrika, använda, lyssna och dela orden

Skolan har förändrats. Skolan har det!

Postat den 01/05/2014 av Anne-Marie Körling

”… lärarinnan granskade mig noga och sa: Du får väl börja i morgon, så får vi se om du kan klara dig i min klass. Det tvivlar jag förstås på, tillfogade hon och gick åter in i klassrummet med en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Skolan har förändrats. Skolan har det!