Månadsarkiv: maj 2014

Detta om att inte ha tid

Jag minns då min rektor fick ett uppdrag att förändra i skolan. Jag minns hur jag ryggade tillbaka, kände att kravet på oss skulle bli så högt, så mycket vi redan gjorde. Men rektorn behövde vårt stöd och vårt ja. … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Detta om att inte ha tid

”Varför är det mörkt mellan solen och jordklotet?”

Feta frågor är feta frågor. En fet fråga aktiverar såväl faktakunskaper som fantasi. I dag frågade en liten en om planeterna och stjärnorna. – Det är konstigt med universum, sa liten. Det är väldigt stort. Man vet inte så mycket … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för ”Varför är det mörkt mellan solen och jordklotet?”

Känner mig ibland som ett ensamt knytt

Att följa de lärarkandidater som färdiga tar tjänst som lärare är mycket viktigt. Då man är färdig lärare för att själv ha klass, skapa undervisningar och hålla i allt det man ska hålla i är en utbildning för sig. – … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraren inom mig, 2014 | 1 kommentar

Majgull Axelsson och läraren i svenska

Avslutar boken ”Jag heter inte Miriam” av Majgull Axelsson, 2014. Den tysta historien, den svarta, den som måste omtalas om och om igen, den om romerna, den om förintelsen, den om förnekelsen, den om namnet, den om upplevelserna. Jag är … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning | 1 kommentar

”Magen är trött”

Den lilla tar sig för magen. – Magen är trött, säger han. Det kan betyda så mycket. Det kan betyda att magen är hungrig? Full? Att den som har magen känner sig trött? Att magen är full med mat? Det … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för ”Magen är trött”

”Det får inte bli en vana”

Ibland då vi ger efter säger vi: Det får inte bli en vana! som för att hindra oss att göra det vi tycker om att göra. Det får inte bli en vana att elever kopierar själva. Det får inte bli … Fortsätt läsa

Publicerat i Ansvaret | Kommentarer inaktiverade för ”Det får inte bli en vana”

Läroplanen vi inte läser, kursplanen vi kan!

  Handen på hjärtat! Hur läser vi läroplanen? Det kan vara en fråga att ställa sig? En annan fråga är hur läroplanen syns i verksamheten, i det pedagogiska samtalet, vid rektors dragning och i klassrummet med eleverna? Och om vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Läroplanen vi inte läser, kursplanen vi kan!