Inkludering är …

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

… ett förhållningssätt, en inre tanke, en handling, ett ställningstagande, en yttring, en kraft, en mening, ett innehåll. Då inkludering verkligen råder ifrågasätts ingen för sin olikhet. Det som ifrågasätts är normen.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Vad är inkludering?
  2. Många undrar vad ”inkludering” innebär
  3. Vägen till inkludering …
Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Läser en roman

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

… och jag läser en självutlämnande berättelse om en mycket trasig barndom. Om jag vore lärare skulle jag tänka att jag via min undervisning kunde läka lite i kanterna, värma lite i själva barnkärnan, möta upp som vuxen. Jag läser om en trasig barndom. Skolan var bara en plats på en avsittarbänk. Precis det elever med trasiga barndomar inte behöver.


Inlägg som berör samma teman:

  1. ”Hos skolsköterskan kan jag läsa … ”
  2. Kära lärartyckare och kära rektortyckare
  3. Om betygsfrågan och bedömningar
Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Läser en roman

En elev berättade …

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

att det var som att komma till en helg, något helt annat, en slags annan plats då man kom till mina lektioner. Det värmde. Jag var alltid på plats och tog eleverna till en helt annan. Så är det med undervisning.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Tvärtomdagens snöbollskrig – en liten saga jag berättade för en nioåring!
  2. Skrivlek: Koppen och kaffet
  3. Vad är en elev?
Publicerat i Eleverna! | Kommentarer inaktiverade för En elev berättade …

Jag lärde mig inte mycket om Italien

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

Då jag gick i skolan lärde jag mig att citroner växte i Italien. Att själva Italien var det land man lättast hittade på en blindkarta. Men som sagt det var det där med citronerna! Jag lärde mig också att de var gula!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Jag lärde mig något nytt klockan 07.03
  2. Hur lärde du dig att läsa?
  3. Fråga inte vad eleverna lärde sig – fråga vad undervisningen gav
Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag lärde mig inte mycket om Italien

Krasst om läroplanens förverkligande

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det blir den läroplan läraren undervisar efter. Ibland är den en helt egen. Ibland från en annan tid. Ibland är den osynlig för andra. 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Madrigaler och kaffe
  2. Karin Boye om läraryrket – tänk om du var hennes litterära kollega!
  3. Läroplanens inledande ord i snålblåsten kring skolan
Publicerat i Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Krasst om läroplanens förverkligande

Din blogg är så ”naken”

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

Någon sa så vackert: 

Din blogg är så naken. Jag tänkte tvärtom. Den är så klädd. 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Min blogg är en uppgift! Välkomna!
  2. En blogg jag vill uppmuntra
  3. Synligt läsande: Vi boksamtalar utan att ge berättelsen
Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Barndomar

Postat den 16/09/2011 av Anne-Marie Körling

Barndom är något som vi tillskriver barnen, långt senare kommer domen över den. Då talar barnet ur den vuxne.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Barn ser barn och hundar
  2. Pedagogik: Detta med ledstänger!
  3. Att spegla eleven med varsamhet
Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Barndomar