Vaktmästare – viktig person i skolan

Klockan är fem i tolv!

Vaktmästarna! Dessa skolmänniskor. Så mycket de gör, så mycket de ser, så många elever de känner. Jag tänker att alla i skolan är där för eleverna. Har ansvar över sin vuxenhet, sitt språk och sina uppgifter. Och vi blir alla modeller och gestalter för de vuxna. Alla som arbetar i skolan omsluts av läroplanen. Det betyder att alla har ansvar.

Jag minns en vaktmästare. Vaktmästaren var den förste som mötte upp i skolan. Leende och välkomnande. Skolans portars välkomnande. Jag upptäckte snart att vaktmästaren hälsade på alla elever. På samma sätt som jag blev hälsad på möttes eleverna av vaktmästarens leende och välkomnande.

I en skola med nästan 900 elever behövs en vaktmästare. Elever behöver alla vuxna i skolan. Läroplanen säger också att alla i skolan har ansvar. Jag undersökte hur många elever vaktmästaren kände till och hur många vaktmästaren på något vis hade relation till, hur många namn vaktmästaren kunde. Jag tog med mig skolkatalogen.

Samtalet med vaktmästaren om eleverna var mycket givande. Vaktmästarens kunskaper om eleverna visade sig stor. Vi ringade in ansikten som vaktmästaren kände och visste namnen på. Jag insåg att jag satt och diskuterade elever med den som hade störst överblick över dem.

Då vaktmästaren lämnade diskussionen för skolans inre arbete och klev ut bland eleverna hördes:

– Tjenare Vaktis, hur är läget?