Min dagliga läsundervisning och frågorna jag ställer mig:

Då jag började undersöka min egen undervisning ställde jag mig själv frågor. Dessa skrev jag ned på ett papper och det pappret bar jag omkring med i klassrummet. Då lektionen var över frågade jag eleverna om de hade sett eller upplevt något av det jag hade önskat förverkliga. Så här kunde ett frågepapper se ut:

Litteraturfrågor till mig själv, Körling undervisar 2000-talet någongång

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Det här inlägget postades i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag. Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.