Min dagliga läsundervisning och frågorna jag ställer mig:

Då jag började undersöka min egen undervisning ställde jag mig själv frågor. Dessa skrev jag ned på ett papper och det pappret bar jag omkring med i klassrummet. Då lektionen var över frågade jag eleverna om de hade sett eller upplevt något av det jag hade önskat förverkliga. Så här kunde ett frågepapper se ut:

Litteraturfrågor till mig själv, Körling undervisar 2000-talet någongång

 

 

 

 

 

 

 

 

 

This entry was posted in Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag. Bookmark the permalink.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.