Månadsarkiv: mars 2013

Läsarens glömda lappar – något om kvitton och biljetter

Jag köpte en liten bok på en loppis. Gillade titeln på boken. Och illustrationen. Då jag började bläddra i den föll tre biljetter ut på golvet. Och vips är jag tillbaka i min barndom. Jag minns biljetterna som man köpte … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Läsarens glömda lappar – något om kvitton och biljetter

”Högläsning föder frågvisheten”

Läs vidare här!  Inlägg som berör samma teman: Låna min sommartal! Källkritiken och innehållsdeklarationen Dikt om att läsa av!

Publicerat i Högläsning | Kommentarer inaktiverade för ”Högläsning föder frågvisheten”

Vår matematiska begreppsvärld – två bokstäver gör pi, men i övrigt ingen aning alls

Sven-Eric Liedman skriver i Livstid, 2013 om det matematiska begreppet pi: ”I konsten är symbolerna avgörande redskap i denna strävan. En symbol har i Goethes ögon inte en exakt mening som, låt oss säga, matematikens pi. Den låter oss i … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Vår matematiska begreppsvärld – två bokstäver gör pi, men i övrigt ingen aning alls

Mycket stark text!

och den avslutas så här: ”Glimtvis är det som om hjärnan håller på att koka. Jag skriver för att hålla mig själv vid liv, skriva in mig i världen, krama tag om den. Stavelse för stavelse, mening för mening. Allt … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Mycket stark text!

”Sommartid”

Vi är vänliga Vi som möts Vår väg är isande hal Farlig Vi berättar vänligt om vägen vi som möts varnar för eventuella fall Vi ler Plötsligt sjunger isen en ton går från ena sidan till den andra Som varje … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för ”Sommartid”

Författaren bjuder in till medskaparebilder!

”Helt plötsligt kände jag mig så lycklig när Phoebe åkte runt runt. Det var nära ögat att jag började tjuta, så lycklig kände jag mig. Inte vet jag varför. Kanske bara för att Phoebe var så jävla söt, när hon … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Författaren bjuder in till medskaparebilder!

Hur att läsa? Varför är läsningen långsam? Syfte med det?

Den här texten tycker jag vi ska ta in i undervisningen och i de pedagogiska diskussionerna.  Inlägg som berör samma teman: Det pedagogiska kretsloppet Kursplanefråga om engelska: Hur är det – när börjar vi med engelskan! Läsa för långsamt … … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Hur att läsa? Varför är läsningen långsam? Syfte med det?