Etikettarkiv: Körlings ord

Om Ellen Key twittrade detta århundrade …

Postat den 19 oktober 2013 av Anne-Marie Körling

”Skolan är förslappande, inte minst genom en undervisning som aldrig utgår från elevernas omdömen och intressen. Lärarna behandlar eleverna som om de vore kappsäckar: de packas fulla av kunskaper som genast glöms bort.” Ur Ronny Ambjörnsson: Ellen Key En europeisk intellektuell, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Etiketter , | Lämna en kommentar

Underskatta aldrig en lärare!

Postat den 16 maj 2011 av Anne-Marie Körling

Det en lärare gör idag påverkar dig imorgon! Körlings Ord och inga visor! Inlägg som berör samma teman: Luciamorgon idag och ur minnet! Ge aldrig, aldrig upp om ett barn – mödan värd! Jag blev aldrig lucia – aldrig någonsin

Publicerat i MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Skolorden | Etiketter , | 2 kommentarer

Något om beprövad erfarenhet

Postat den 05 maj 2011 av Anne-Marie Körling

Körlings Ord: Det som blivit beprövad erfarenhet måste en gång ha börjat med ett försök. Inlägg som berör samma teman: Textrörlighet – och begreppets utveckling Värdegrund – något vi lär om eller något vi befinner oss i? Ny undervisning – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

Postat den 22 april 2011 av Anne-Marie Körling

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Idag när jag kom hem …

Postat den 10 mars 2011 av Anne-Marie Körling

… hängde ett blomsterbud på min dörr. Jag tittade mig runtomkring. Blommor? Från vem? Varför? Och jag log, skrattade inom mig, kände värme och ville skriva – TACK! – då jag läste detta: Inlägg som berör samma teman: Kollegial i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Ordet men hindrar skolutveckling

Postat den 24 januari 2011 av Anne-Marie Körling

Alla förstorade infallsvinklar och begynnande hinder börjar med ordet MEN… Litet tips pröva att byta ut ordet men mot och! Inlägg som berör samma teman: Skolutveckling… kanske vi ska tala om skolförändring Skolutveckling; Varför tala om skolutveckling? Ordet är fritt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolorden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Körlings Ord föreläste hos Skolverket idag… och några viktiga ord från Tomas Tranströmer

Postat den 22 november 2010 av Anne-Marie Körling

Idag talade jag för Skolverket och Nationellt centrum för läs och skrivutveckling. Jag var vältalig. Och jag talade om kursplanerna utifrån ett mycket medvetet barn och elevperspektiv. Det betyder att lärarrollen utmanas och utvecklas. Jag är trogen den tanken! Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , , | 5 kommentarer