Etikettarkiv: skolanknytning

När bandet till skolan är litet är svaret att låna ut envishet och hopp

Astrid Lindgren stod alltid på barnets sida. På alla barns sida. I synnerhet det egensinniga och det ensamma. Hon övergav aldrig Lotta på Bråkmakargatan som klippte sönder sin kliande tröja och flyttade hemifrån. Hon var stark nog att stå på … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Hinder för lärande, Relationer och vänskap, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för När bandet till skolan är litet är svaret att låna ut envishet och hopp

Mina tankar om Dewey

  Jag föreläste om min syn på Dewey vid Södertörns högskola igår. Jag talade om Dewey och det allmänna citatet Learning by doing: Jag ville ge liv åt det utnötta men viktiga ”learning by doing”. Vi använder detta begrepp men … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

I diagnosernas tid – vad sägs om skolneuros?

Jag har funderat över hur man kan se, förstå och betrakta, inkludera eleverna i skolan utifrån ett skolanknytningsperspektiv. Jag är uppriktigt och innerligt trött på att diagnoserna sätts och blir etiketter. Då jag läste Zarembas artikel igår fann jag hans beskrivning … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för I diagnosernas tid – vad sägs om skolneuros?

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer