Författararkiv: Anne-Marie Körling

Inte nå målen

Postat den 16/04/2013 av Anne-Marie Körling

– Han, hon, kommer inte nå målen! Det är så … mörka ord. Jag föreställer mig att någon säger detta till mig. Jag försöker förstå vad orden skulle göra med mig. Skulle jag känna hopp? Skulle jag känna trots? Ilska? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret | 1 kommentar

Lektionsidé: Att göra matematik och mycket mer av ett innehållsregister

Postat den 15/04/2013 av Anne-Marie Körling

Den här lektionen har jag gjort med alla mina klasser. Låg, mellan och hög. Den att titta på innehållsregistret. Låt oss säga att vi väljer att läsa Janne Lundströms underbara bok ”Regnbågens fånge” 50 dilemmasagor från Afrika. Då man slår … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Matematikundervisning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Lektionsidé: Att göra matematik och mycket mer av ett innehållsregister

Gitarrens hjärta

Postat den 15/04/2013 av Anne-Marie Körling

Gitarren har kropp, hals, huvud och eleven ser, tänker och funderar: Var sitter hjärtat?  Elevernas frågor kan göras filosofiska. Vad sitter hjärtat på en gitarr? Sitter det i tonen som sprids i gitarrens håliga inre? Sitter det i strängen som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Gitarrens hjärta

Denna vårkänsla: Jag filar på nya avslutningstal … skriver!

Postat den 14/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag filar på nya avslutningstal. De kommer på bloggen. Jag skriver också en liten antologi. Roar mig. Inlägg som berör samma teman: Kära nån – idag är det snö och jag skriver… Planerar morgondagens blogginlägg… Uppdatering av bloggen?

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Denna vårkänsla: Jag filar på nya avslutningstal … skriver!

1951 – om hur vi kunde tänka om barns läsning

Postat den 14/04/2013 av Anne-Marie Körling

”Nu har vi gjort klart för oss de stora linjerna i vår inställning till barnens litterära upplevelser. Vi har bestämt oss för att skydda dem för det som kan skada deras personliga trygghet utan att ändå beskära deras frihet. Vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för 1951 – om hur vi kunde tänka om barns läsning

Underbara ordförrådprogram! Se detta! Med eleverna, för er själva. NJUT!

Postat den 14/04/2013 av Anne-Marie Körling

Den här filmen finns på Youtube, alldeles för få träffar. Låt oss skolträffa och ge eleverna den här filmen. Den är rolig, den är underbar, den är lekfull och ordet telefon förklaras på ett fiffigt sätt. Ställ frågor om mikrofonens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Underbara ordförrådprogram! Se detta! Med eleverna, för er själva. NJUT!

Fem lätta insatser för att skapa läsnyfikenhet!

Postat den 13/04/2013 av Anne-Marie Körling

Fem lätta insatser för att öka läsnyfikenheten: Läs själv. Är du i skolan ta fram texten/boken där du är.  Dramatisera ditt ansiktsuttryck: Skratta när du läser, se rädd ut när du läser, se sorgsen ut när du läser, se förvånad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | 3 kommentarer