Författararkiv: Anne-Marie Körling

Spegel, spegel på skolväggen där …

Postat den 13/04/2013 av Anne-Marie Körling

Spegeln på väggen, vad är det jag ser? Vi speglar oss. I andra. Vi speglar oss i det vi läser. Vi speglar oss i varandra. Vi speglar oss i våra sammanhang. Och i enskildhet, vi speglar oss i badrumsspegeln, eller … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten | 1 kommentar

Pedagogiska samtal: Vad är en bra skola? Eller en tillräckligt bra skola?

Postat den 13/04/2013 av Anne-Marie Körling

Vi talar om skolans brister, men vad är en bra skola? Ofta blir svaren reducerande och pekar mot det skolan inte har. Men vad har skolan? Varför listar vi inte det vi har, det vi kan, det vi gör, det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal | 2 kommentarer

De flesta växer av visad tillit och tilltro …

Postat den 12/04/2013 av Anne-Marie Körling

… det gäller skolan också.  Inlägg som berör samma teman: Uppdateringar av kartan och namnen vi aldrig Högarna. De växer med åren. Nationalsång, psalmerna och skolavslutningar i kyrkan

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för De flesta växer av visad tillit och tilltro …

Stuprörskunskaperna

Postat den 12/04/2013 av Anne-Marie Körling

Ellen Key skrev i ”Barnets århundrade” om hur kunskaper utan samband var som att kasta stenar i vatten. Plupp. Plupp. Hon ansåg inte att lärandet ser ut så. Och jag tänker också i de banorna. Att kunskaperna måste omsättas, gärna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Verkligheten | 1 kommentar

Varför har man läxor?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

En fråga jag fick: Varför har man läxor? Jag tycker frågan är en utmärkt fråga för en lång, härlig, spännande, högt-i-tak-pedagogisk diskussion. Jag har många synpunkter och tankar. Och jag tror vi kan fundera på läxans betydelse och roll i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läxor, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Varför har man läxor?

Fråga eleverna: Vad innehöll lektionen?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

Det är mycket spännande att efter en lektion be eleverna fundera över vad lektionen innehöll. Elevernas ord ger en god avstämning om innehållet. Jag gjorde detta idag med mina lärarkandidater. Jag bad också om att de skulle fundera över vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Synligt läsande | 1 kommentar

Att förbereda en lektion – handlar om vilka frågor jag kan aktivera

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läste en tweet av Christian Lundahl, om vikten av att ställa frågor i undervisningen. Och jag blev så glad. Så glad. Mina förberedelser av lektioner har alltid handlat om att konstruera frågor. Då jag har en text i undervisningen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Att förbereda en lektion – handlar om vilka frågor jag kan aktivera