Kategoriarkiv: Matematikundervisning

Matematik; Ta en nypa salt och håll den en armlängd ifrån dig!

Oftast har vi bara en matematikbok i skolan. Det kan vara problematiskt tänker jag. Det som är mest problematiskt är om vi bara har en matematikbok anpassad just för den årskursen för det hindrar eleverna från att se hur det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Matematik; Ta en nypa salt och håll den en armlängd ifrån dig!

Eleven: Jag kan inte matematik

Elever som säger att de inte gillar ett ämne eller inte kan någon engelska måste genast få hjälp att förstå vad de kan och vad de förstår inom det stora, gigantiska område som både engelska och matematik är. Det går … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Matematikundervisning | Etiketter , , , , | 10 kommentarer

Matematiken och gårdagens undervisning

En nära bekant till mig pluggar frivilligt in matematiken på gymnasienivå. Från att ha varit urusel på matematik i grundskolan, efter att ha arbetat, och självständigt tagit upp studierna på gymnasialnivå uppstår det märkliga att just matematiken får den största … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , | 4 kommentarer

Matematikens fördolda värld

Kära Lärarhögskola! Jag var en elev i grundskola och gymnasium som skydde matematikens värld. Skolan fick mig att få kalla kårar inför varje matematiklektion. Jag blev med åren räddare och räddare också för de enklaste uträkningarna. Min hjärna var kreativ … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , , , | 9 kommentarer

Marknadsföra matematiken – underbara TED talk

Att sälja något som ingen vill ha – matematiken måste få en verklighetsförankring! Lyssna till detta underbara TED tal. Inlägg som berör samma teman: TED talk – KAFFET OCH IDEERNAS UPPKOMST TED: Om matematiken och problematiken Lär dig om TED … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , | 2 kommentarer

Matematiken Mamma!

– Matematiken Mamma! Det är inte alls så som jag fick den presenterad för mig i skolan! Matematiken är allt annat än det jag fick presenterat för mig i skolan. Jag är glad att jag gav matematiken en möjlighet efter … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , | 2 kommentarer

Matematiken

Med tanke på inspiration och med inslag av passion tänker jag på hur vi kan och måste  förändra matematikundervisningen. Då jag fann hur kreativt ämnet matematik var upptäckte jag min förmåga att tänka matematiskt. Det tog alldeles för många år … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , | 1 kommentar