Kategoriarkiv: Matematikundervisning

Matematik med mobiltelefonnummer

Postat den 16/10/2009 av Anne-Marie Körling

Jag bad mina elever att skriva upp ett mobiltelefonnummer på ett papper. I detta nummer ska eleverna sedan stryka de som är tiokamrater (4/6) osv När de strukit alla tiokamrater och det inte längre finns några tiokamrater kvar får de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , , , , | 5 kommentarer

Välfylld text – eller bara en platt och tom matematiktext?

Postat den 13/10/2009 av Anne-Marie Körling

Det här är en bild från en av föreläsningssalarna. Jag ordnade lite med stolarna. Applicerade texten på en av väggarna. Jag hade därmed tre ytor att pendla föreläsningen mellan. Här diskuterade vi en text ur Matteborgen 4B. Jag vill lyfta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning, Svenska | Etiketter , , , , , , , | 4 kommentarer

Beräknande och negativa tal

Postat den 11/10/2009 av Anne-Marie Körling

Ordet beräknande har väldigt lite att göra med matematik. Det handlar om att någon har en plan för något eller någon. Beräknande är inte riktigt trevligt. Det är ett negativt ord. Negativa ord ska inte omsluta matematiken. Negativa tal kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Beräknande och negativa tal

Språkmedveten matematik

Postat den 11/10/2009 av Anne-Marie Körling

Matematiken omger oss ständigt. Det faktiska matematiska syns i alltsammans lika mycket som vårt språk syns och påverkar. Vi är mitt i det. I det språkrika, i det matematiska: i sidangivelserna, i riktningarna upp och ned, i mer och mindre, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Språkmedveten matematik

Matematikordsamlare? Det är jag!

Postat den 11/10/2009 av Anne-Marie Körling

Jag är en samlare. Jag samlar ord. Jag samlar en meter ord. Kanske mer eller mindre. Kanhända att det blir en meter och en decimeter ord. Det kan också hända att det blir 50 gram ord eller om jag är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , | 1 kommentar