Månadsarkiv: februari 2010

Plingeling

En stund med champagne och choklad. Så kan man fira sina avslut och skåla för sina nyheter. Det gjorde jag ikväll. Chokladen var ljuvlig. Champagnen var en gammal änka. Men det gjorde ingenting. Plingeling! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Little lonely bird

Vem är ensam här? Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Uppsamlat om Entreprenörskap i skolan Följas åt! An early bird och nyttodagen!

Publicerat i Barns rättigheter | 3 kommentarer

Slussens ödslighet?

Ja, jag blev alldeles paff. Inte en bil, inte en buss, ingenting. Det är Slussen, Stockholm, i ungefärlig rusningstid, vid 16.00. Jag är på väg genom staden. Ganska förvånad är jag. Har varit på föreläsningar om datorn i skolan. Iskalla … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Sinnebild

Det är ett hjärta tänker jag. Och så befolkat. Så ser nog ett mänskligt hjärta ut. Och dess längtan. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: 100% yrkesmänsklighet Hjärta läsa dikt Ut i verkligheten

Publicerat i Skriver om ditt och datt | 5 kommentarer

Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

Jag lyssnade på Metta Fjelkner idag. Hon talade under den digitala parollen om den digitala verkligheten på skolorna. Lärare har inga egna datorer… lärare har kopiatorer och overheads. Reality bites…. men det gjorde ont i mig då Metta berättade att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det Metta Fjelkner sa gjorde ont…

New horizons – South Africa

Japp – då packas det iväg – och flygs över till en annan del av jorden. Jag ska landa i en annan verklighet – och den är lika verklig som den jag nu befinner mig i. Jag ska besöka några … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Fotograferingen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Bedöma; Omvärdera och ompröva

Elever är värda att få uppleva nyfikenhet kring sitt lärande. Därför är kanske det viktigaste i omdömen att läraren är nyseende och nytänkande, tilläggande och fortsatt nyfiken – alltså redo att omvärdera och ompröva. Det gäller de bedömningar vi gör … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bedöma; Omvärdera och ompröva