Månadsarkiv: juni 2010

Den kyssta grodan

Jag tillhör dem som ville ta del av Kronprinsessans och Daniel Westlings bröllop. Och jag fick göra det.  Vi erbjöds en total transparens in i det som såväl är privat och en familjetillställning och något som är offentligt och av … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 4 kommentarer

Älskvärda

De är älskvärda Victoria och Daniel! De finner det älskvärda också i varandra. Vi finner det i dem. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Möte på annan mark Accept challenges NE-Nationalencyklopedien

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Älskvärda

Rörd – not shaken

Jag är lättrörd. Jag vet att jag kommer gråta. Nu ser jag på bröllopet. Jag vet att jag kommer gråta. Sådan är jag. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Föreläsningar om vad barn kan om fotografering Kantstött lärare söker … … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 3 kommentarer

Bröllop i ordboken

I ordboken finns det inte så många ord som tangerar ordet bröllop, och jag ger mig friheten att grubbla lite på vad detta egentligen innebär: Bröllop Bröllop verkar vara just en sådan sak som är mellan två som älskar varandra. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | 1 kommentar

Lärandet har långsiktiga konsekvenser

Det långsiktiga perspektivet ska läraren och skolan äga. Det kortsiktiga perspektivet har eleven rätt att äga. Just nu kan vara att eleven börjar förstå procenträkningen och vill stanna kvar i detta lärande för att det är just så roligt som … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Modellerna, Pedagogiska miljöer, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärandet har långsiktiga konsekvenser

Jag ska bekanta mig med Michail Bachtin

… fast om detta vet han ingenting. Jag närmar mig hans ord. Sen får vi se! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Mina frågor ska leda till tanke, samtal och lärande Pedagogisk arkitektur, ja… kanske ska vi kalla det för … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | 4 kommentarer

Skrivande gensvar – hur ger man det?

att jag både ler och skrattar och framför allt njuter av att läsa din text; den har både vingar och tyngd Det är gensvar. Bakom orden sitter en människa. Utanför människan syns orden. Om detta är vi lika. Oavsett ålder, … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Skrivande gensvar – hur ger man det?