Månadsarkiv: september 2011

McDonaldseffekten – ett skolproblem?

Postat den 10/09/2011 av Anne-Marie Körling

Jag lyssnade till den så kallade McDonaldseffekten, den att få omedelbart svar på sina behov. Man köper en hamburgare, alldeles runt hörnet. Det betyder att allt jag behöver ska jag genast få. Skolan handlar nog mycket om att härbärgera tålamod, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | 4 kommentarer

Lördagen och energin

Postat den 10/09/2011 av Anne-Marie Körling

  Jag funderar över energin. Jag blickar ut över min elförbrukning. Kaffemaskinen puttrar ut värme. Sedan kommer solen. Jag inser kraften i den. Lördagen har en egen energi. En alldeles egen lågenergi.  Inlägg som berör samma teman: Den här lördagen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Lördagen och energin

Eleven ”Kalle”, tysta Lisa och duktiga Annika

Postat den 10/09/2011 av Anne-Marie Körling

Kalle – namnet vi använder då vi ska tala om problemeleven. ”Kalle” är den pratiga, stökiga och den som inte kan sitta still. Vi har några sådana namn. Vi tar också vår Olle ur skolan eller motar honom i grind. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | 4 kommentarer

LÄRARNÄRA UNDERVISNINGAR

Postat den 09/09/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har tänkt på lärarrollen. Jag har tänkt på kursplanerna. Jag har tänkt på ordet elevnära (Lgr 11). I lärarnära undervisningar lägger jag mängder av innebörder: Professionen är nära eleverna och stoffet – Lärarnära Vi kan dela undervisningar mellan oss … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Prata lärande strategier med eleverna!

Postat den 09/09/2011 av Anne-Marie Körling

Detta skrev jag i Kiwiboken (2006) om lärande strategier, jag listar dem här och hoppas egentligen att vi kan göra listan mycket längre ihop och tillsammans med eleverna. Dock tänker jag att varje elev har rätt att fråga och det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Prata lärande strategier med eleverna!

Summera skolveckan!

Postat den 09/09/2011 av Anne-Marie Körling

Gör en enkel summering med eleverna – VAD HAR VI LÄRT OSS DENNA VECKA. Gör det på blädderblock, gör det på interaktiv whiteboard, gör det muntligt, gör det på postitlappar. Låt allt av lärande åskådliggöras. Också det som handlar om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Summera skolveckan!

Kommunicera med omgivningen

Postat den 09/09/2011 av Anne-Marie Körling

Att kommunicera med omgivningen innebär att man får en utvidgad och förändrad erfarenhet.  Det är väl själva lärandet. Alltså kan det inte vara tyst där vi lär oss. John Dewey (1997) skrev detta en gång och jag tycker hans ord … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Kommunicera med omgivningen