Kör långsamt

Postat den 18/08/2014 av Anne-Marie Körling

 

Skolan är en plats kring vilka många, många rör sig. Runt skolan är hastigheten låg. Bilförarna får ta det försiktigt. Barn kommer från alla håll. De tar sig till skolan på olika sätt. Barn träffar kompisar på vägen. De tänker inte på trafiken. De tänker på att de ska till skolan. Hastigheten är låg runt en skola.

I skolan är det högt tempo. Där rusar vi omkring. Vi springer uppför trappor. Vi kommer ibland med andan i halsen till lektioner. Hastigheten i skolan är hög. Petter Iwarsson, BRIS, säger att vi kör 30 km/tim runt skolan men att vi kör i 150 i den.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Avfart skola!
  2. Ja, jag gillar kor…
  3. Mötas: Köra leksaksbil och skriva på en lektionsidé
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Kör långsamt

Alla lärare har sin första gång

Postat den 17/08/2014 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2014

Kära lärare. Du som alldeles nyss var lärarkandidat. Nu står du på tröskeln till verkligheten. Några skälvande dagar innan upprop. Jag får frågor om hur man gör. Alltså inte hur man gör alla efterföljande dagar utan hur man gör på uppropet. Så här kan man förbereda sig.

  • Klä dig i kläder som du trivs i.
  • Ha en servett gömd i ärmen eller i en ficka.
  • Öppna fönstret så att det kommer in ny luft under uppropet.
  • Gå ett varv i klassrummet. Känn in dig i rummet.
  • Ställ möbler tillrätta. Skjut in stolar. Gör rummet harmoniskt genom att skapa ordning i det.
  • Förbered dig för att ropa upp eleverna.
  • Minns att eleverna möter sin lärare i dig.
  • Berätta om dig själv som lärande; så här lär jag mig.
  • När du ska avsluta uppropet är avslutet viktigt. Stå i dörren. Ta i hand. Se in i ögonen. Säg att det är roligt att ses igen. Att du ser framåt.

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Läraren i klassrummet intill
  2. Välkommen som lärare
  3. Inte alla barn har resor att berätta om – låt skolan få ta plats under loven
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Alla lärare har sin första gång

Skam: Innan kritiken blir konstruktiv

Postat den 17/08/2014 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2014

Det tar ett tag att förstå att kritiken är konstruktiv. Skam kan aktiveras. Då tystnar allt inom den som känner skam. Känslan av att vara dålig ersätter allt. Inte förstår man då att kritiken handlar om just denna sak utan man tar kritiken inåt. Mot sig själv. Man blir en dålig människa. Så går skammen sin rundvandring i systemet. Och då man vågar prata om sina känslor spricker den upp, blir tanke, och i tanken kan kritiken bli mer hanterlig och begriplig. Det handlar om det här, alltså om något i det yttre. Det handlar inte om mig.

Då kan man gå tillbaka, se, förstå och ta till sig kritiken och därmed blir den mottaglig. Då först blir den konstruktiv. Ofta tänker jag på hur eleverna kan känna skam. Den ordlösa. Den som skapar mörker över tankarna. Den som låser tankarna till försvar eller flykt. Till ilska ibland. Och hur lite vi talar om känslorna i lärandet.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Skam
  2. Källkritik: Innan du blir en källa
  3. Skam, fostransärenden och om en klass fungerar hos en lärare och inte hos de andra
Publicerat i Känslor, Läraren inom mig, 2014 | Kommentarer inaktiverade för Skam: Innan kritiken blir konstruktiv

Terminsstart! Upprop, inrop, anrop!

Postat den 17/08/2014 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2014

Upprop!

Jag har alltid tyckt om uppropen. Det är då jag ska möta mina elever. Kanske är det för första gången, kanske är det för andra året, kanske för mitt sista år med eleverna. Jag tycker om att med värme högläsa elevernas namn, se in i elevernas ögon och se att de alla är där. De mänskliga rättigheterna att få ha ett namn tänker jag då jag tittar över mina elevlistor och uttalar elevernas namn, ja, prövar att uttala dem, prövar att minnas dem, och det innan jag träffat eleverna.

Inrop!

Att terminsstarta innebär att ropa in eleverna från ledigheten. Det betyder att jag har ett innehåll jag ropar in dem till. Jag tror inte på en långsam skolstart. Vi ska ge något direkt. Skolan är så rikt på innehåll. Klassrummen ska vara en plats för mötet mellan eleverna, läraren och innehållet.

Anrop!

Det är kring något vi påkallar uppmärksamhet. I ett speciellt sammanhang. Alltså skolans anrop. Låt oss skapa nyfikenhet, ge möjlighet till kreativt tänkande och få fakta att undersöka och ställa sig frågande kring.

Det är skolklart!

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Vi är våra egna resurser
  2. Läraren en gång hade en gång för alla sagt
  3. Barnets rätt till sitt namn – alla barns rätt till sina namn
Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Kommentarer inaktiverade för Terminsstart! Upprop, inrop, anrop!

Tack för alla berättelser och fönster in i lärande klassrum

Postat den 12/08/2014 av Anne-Marie Körling

 

En av det fina med att föreläsa är att besöka lärare och skolor. Det betyder att jag får se skolor, klassrum och träffa skolledare och lärare.  Jag ser skolgårdar, skolbibliotek, korridorer, lärarrum och får titta in i bokhyllor och aktuell forskning, den man lyfter fram just i den här skolan och jag ser hur man hälsar på elever och varandra. Det är roligt. Det känns hoppfullt.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Tack Nacka, Tack Härryda, Tack Lund
  2. Twittertexter om de små gesterna att hälsa
  3. Alla dessa skillnader i en klass
Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer

I skolan, om skolan, för skolan, av skolan

Postat den 11/08/2014 av Anne-Marie Körling

Föreläste idag. I skolan, om skolan, för skolan och skapade tankar om det skolan ger – av skolan. Vi har ett ansvar om skolan. I den, för den, om den och att hålla av den.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Föreläsning om läsning för fritidspedagoger
  2. Föreläste för föräldrar och tog hjälp av en elev
  3. Om värdegrund: Att hälsa, ta i hand och se in i ögon
Publicerat i Läraren inom mig, 2014 | Kommentarer inaktiverade för I skolan, om skolan, för skolan, av skolan

Packa lärarens kappsäck

Postat den 11/08/2014 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2014

Idag börjar skolan för lärarna. Vi packar lärarväskorna.

  • Välkomstbrevet från rektor. Dagens program står där. Välkomna är vi.
  • Läroplanen. Den bär vi med ryggraden. Och i väskan ryms den. Om vi har någon.
  • Kam, borste för den håret som växt sig oredigt under ledigheten.
  • I ett litet fack lägger vi ned den där oron vi känner.
  • I ett annat litet fack några mynt för kaffet och kaffeautomaten. Hur skulle det annars gå?
  • En burk med sommaridéer lägger vi ned också. De där lektionerna vi skulle vilja göra.
  • Mobilen! Den som man kan pillra på om föreläsningen blir långrandig. Eller twittra sig ut i till det utvidgade kollegiet?

Jag önskar oss alla en underbar skolstart. De pedagogiska diskussionernas vecka kan inledas.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Packa pappas kappsäck – packa mammas handväska
  2. Lektionsförslag: Packa min resväska
  3. Sordin
Publicerat i Läraren inom mig, 2014 | Kommentarer inaktiverade för Packa lärarens kappsäck