Anne-Marie Körling

1. Ann-Marie Körling
2. Kristina Alexanderson
3. Camilla Lindskoug
4. Linda Smiths
5. Katarina Lycken
6. Petter Bergenstråhle
7. Anna Kaya
8. Karin Nygårds
9. Patricia Diaz
10. Christina Löfving
11. Peter Habbe
12. Ann Hultman Jakobsson
13. Mats Olsson
14. Maria Grundström
15. Fredrik Clausson
16. Mia Melin
17. Magdalena Ronnby
18. Elisabet Landström
19. Sarah Lombrant
20. Jens Croneman
21. Ida Aspviken
22. Ylva Pettersson
23. Peter Ellwe

Jo, en läsande lärare av era texter hörde av sig och vill nu skriva. Jag har tillåtelse att publicera hennes tankar och hennes mail. Så här gott verkar lärartycket hos andra lärare:

Vilket bra initiativ med lärartycket, jag är inne och läser varje dag och blir så inspirerad. Jag arbetar som speciallärare på en högstadieskola i Sandviken och tycker det är otroligt roligt. Jag skulle hemskt gärna vilja vara med och delge andra mina positiva erfarenheter och jag ser att det fortsätter efter 100… så det kanske finns plats för mig också!?

Mvh
Victoria Antonsson

Jag tog med mig skolkatalogen till en skolvaktmästare. Jag frågade hur många elevnamn han kunde. Han kunde så fantastiskt många. Då det gäller elevers namn och hur skolan säger dem, uttalar dem hör till de mänskliga rättigheterna och till barnkonventionen.

Då jag frågade vaktmästaren om hur många elever han visste något om, hade varit i kontakt med var antalet elever ännu större. Det här kom att betyda att jag kunde fördjupa samtalen om vad vaktmästaren såg och visste om elever. Och då ur ett positivt perspektiv. Jag kom att fundera över andra personalgrupper i skolan – hur ser de eleverna, hur många elevnamn kan de?

Vi borde inventera våra elevnamnskunskaper!

… Ställ dig frågan – kan jag göra en skola här?