Kategoriarkiv: Ordförrådet

Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra

Postat den 03/09/2020 av Anne-Marie Körling

Detta med att putta i rätt riktning – nudging. Detta med att påminna om bristerna – knackning.   Jag tänker så här: Nudging. Ett ord som kom för några år sedan. Ett ord som ska vara positivt. På svenska översätter … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra

”Början” är ordet

Postat den 17/08/2020 av Anne-Marie Körling

Början Jag har inte lärt mig skriva några ord än, men när jag är tre år kan jag bokstaven J, älskar hur den börjar sig som en krok som jag noggrant sätter på en rak hatt, precis som min syster … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Modellerna, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Skolstart, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Början” är ordet

Undervisning att grubbla över: Varför ”den” och varför ”det”?

Postat den 05/05/2020 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Det svåra – det dödligt svåra – och sorg över den UNDERVISNING, lektion: Ur den skönlitterära boken – engelska ord, fraser och stycken Lektionsidè: En diskussionfråga att grubbla på!

Publicerat i Grammatiken, Modellerna, Ordförrådet, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning att grubbla över: Varför ”den” och varför ”det”?

UNDERVISNING: SVARET ÄR GIVET MEN VILKEN ÄR FRÅGAN?

Postat den 30/04/2020 av Anne-Marie Körling

SVARET ÄR GIVET men VILKEN ÄR FRÅGAN? En rolig och tankeväckande undervisning är att säga/skriva: Så här lyder svaret. Vilken är frågan? Du kan exempelvis ta ett svar ur en bok: – Jag hittar! Vilka förslag har du/ni på vilka … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Strategier, Svenska, Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för UNDERVISNING: SVARET ÄR GIVET MEN VILKEN ÄR FRÅGAN?

Elevens fråga – vad säger den mig?

Postat den 30/04/2020 av Anne-Marie Körling

ELEVENS FRÅGA – VAD SÄGER DEN MIG? Jag skriver ner elevernas frågor. De intresserar mig. Jag har alltid skrivit ner elevernas frågor. Jag skriver om frågor i alla mina böcker men kanske främst i Undervisningen mellan oss, 2016. Jag studerar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Elevens fråga – vad säger den mig?

Undervisning: Engelska och musik i klassikern PETER AND THE WOLF

Postat den 29/04/2020 av Anne-Marie Körling

Musiken som upplevelse och som i sig berättar. Låt eleverna möta denna klassiker som också visar vägen in i musikens värld. Jag fick lyssna på den här då jag var barn och jag kände med musiken. Jag visste hur farligt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Musik, Ordförrådet | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Engelska och musik i klassikern PETER AND THE WOLF

Undervisning oavsett årskurs och språk: Ord och stavning

Postat den 25/04/2020 av Anne-Marie Körling

Till dig lärare!  Den här uppgiften kan man göra med alla elever. Börja med att skriva följande mening på tavlan. Den ska stå där när eleverna kommer in. De kommer att börja fundera och börja säga ord och räkna bokstäver. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Modellerna, Ordförrådet, Svenska, Undervisningen | Etiketter , , | 2 kommentarer