Monthly Archives: juni 2012

Tjälknöl, kompott och parfintäcke – ord!

Posted on 29 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Min mormor trillade köttbullar, satte in köttet i ugnen och tog ut det efter en lång tid och då under namnet tjälknöl, såsen kokades brun och gelén petades fram under parafintäcket.  Efterrätterna var kompotter av frukter från trädgården. Jag skulle … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen | 1 Comment

Reklamtexterna längre på sextiotalet

Posted on 29 juni 2012 by Anne-Marie Körling

  Reklamen i en tidning från sextiotalet innehåller reklamtexter. Vi läser reklamen och diskuterar hur mycket text de innehåller. Dagens reklam innehåller inte så många ord men har bilder som säger mycket. Här är en liten reklamtext:

Posted in Ordförrådet, Semester | Leave a comment

Vatten, himmel och ett spegelbord

Posted on 29 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Tog en kaffe vid ett bord. Bordet speglade allt. Vattnet och himmeln. Jag vänder på min värld där jag sitter. Får himlen till bordet. Sätter ned min kopp kaffe. Älskar min kamera.

Posted in Fotograferingen | Leave a comment

Smyger om kring på ett museum

Posted on 29 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Jag tittar på fotografier men undrar över allt annat i själva rummen. Hur ljusen faller i golvet. Hur gardinerna sirlar ljus i rummet. Hur fötterna rör sig mot bilderna. Hur tyst det är där vi är. Hur stillsamt det är. … Continue reading →

Posted in Personligt skrivande om ... | Leave a comment

Skrivande är också läsande

Posted on 28 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Jag skriver och skriver. Jag läser och läser. Det hör ihop. Läser det jag skrivit. Läser det någon annan skrivit. Det går hand i hand. Att skriva är att läsa. Att läsa är däremot inte att skriva. Trots att det … Continue reading →

Posted in Grammatiken, Strategier | Leave a comment

Sorg

Posted on 27 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Lägg din sorg i din famn Ge den nödvändig näring Vänd orden om den saknade inåt och utåt uttala namn återkalla närvaron Tomrummet tar plats och tyngden av osynliga fötter över golven minns människan Sorg En fågel måste flyga spränga … Continue reading →

Posted in Sorg | 1 Comment

Vem skapar skoloro? Vad säger vi om skolan?

Posted on 26 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Skolan ska tala om det inre arbetet. Det som pågår. Men i hembreven skriver vi om ordningen vi inte lyckades skapa, i elevsamtal säger vi att du kan det och du kan det MEN du kan inte det och det. … Continue reading →

Posted in Hinder för lärande, Kommunikationen | 2 Comments

Gröt

Posted on 26 juni 2012 by Anne-Marie Körling

- Gröt! Ingen tvekan om saken! Jag tittar ned i tallriken. Lånar Astrid Lindgrens mening – Blod! Ingen tvekan om saken! och så härmar jag lite, och gör lite eget. Så kreativt är språk. Astrid Lindgren – Mästerdetektiven Blomkvist öppningsreplik!

Posted in Litteratur och läsning, Ordförrådet, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Leave a comment

Lärartycket är välbesökt

Posted on 25 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Vi har kommit halvvägs och vi har haft närmare 30 000 sidvisningar. Det kan firas med jordgubbar, midsommarljus och fortsatt läsning av lärartycket. Hej HOPP!

Posted in LÄRARTYCKET | Leave a comment

Matematiklektionerna

Posted on 25 juni 2012 by Anne-Marie Körling

- Eleverna förstår matematik men de förstår inte undervisningen, sa någon som kan undervisa om matematik och förstår att eleverna kan om de ges möjlighet att få pröva, tänka, diskutera och samtala. Läraren måste åskådliggöra, följa resonemang och lyfta in … Continue reading →

Posted in Matematikundervisning | Leave a comment