Författararkiv: Anne-Marie Körling

Förhållningssätt i klassrummet: Vad kan jag få för hjälp?

Elever behöver hjälp. Och vi hjälper. I ”Läraren inom mig”( 2014)  beskrev jag hur elever får en karta över vad för hjälp de kan få så att de kan fundera över den hjälp de behöver. När en lärare känner tidsnöd … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Förhållningssätt i klassrummet: Vad kan jag få för hjälp?

Recept med rörelser i hem- och konsumentkunskap

Jag läser recept. Och oj så mycket man måste röra sig då man gör exempelvis ”Bästa mördegstårtan”. mala arbeta samman bära dela dela lika i tre delar kavla lägga nagga grädda breda sporra lägga Allt av rörelser inom ett ämne. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Recept med rörelser i hem- och konsumentkunskap

Dricka kaffe är något väldigt blommigt år 1952

”Hur ser ett svenskt kaffebord ofta ut? Jo, på en blommig duk står en blommig servis kring en vas med levande blommor. Bordet står kanske på en blommig matta i ett rum med en blommig tapet och kring bordet rör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Dricka kaffe är något väldigt blommigt år 1952

Lektionsförslag; Alfabetiskt register och frågor till undervisningen

Jag tycker det mesta man får lära sig är ett glädjeämne för att kunna omsätta i kunskaper. Exempelvis att lära sig läsa ett alfabetiskt register. Det är en analogförmåga. I det digitala lär vi oss sökord och att förfina dessa. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Litteratur och läsning, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag; Alfabetiskt register och frågor till undervisningen

Att återknyta kontakten med boken

Jag läser intensivt då jag läser. Men så går det några dagar och jag läser inte. Går det för lång tid blir berättelsen halv och avbruten. Som en relation utan värde eller som kom av sig. Boken ligger där uppslagen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Att återknyta kontakten med boken

Välkommen som lärare

Det är skolstart. I kollegiet finns kanske en nyexaminerad lärare. Se till att vara kollegan, den som säger: – Hej, välkommen och fråga om du vill, kom gärna in i mitt klassrum, jag äter gärna lunch med dig, har du … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Kan inte svara utan får ett annat uppdrag …

Ibland säger vi att en elev ska svara på en fråga. Eleven kan inte svara. Då kan vi be eleven passa frågan vidare till en kompis. Det blir elevens uppdrag. – Vem vill du ska förklara innehållet för oss? kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Kan inte svara utan får ett annat uppdrag …