Författararkiv: Anne-Marie Körling

Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)

Postat den 10/09/2022 av Anne-Marie Körling

Denna undervisning (och de många gånger jag gjorde den) tillsammans med eleverna handlar om hur de själva förstår och vad de själva tänker om det de läser. Genom att repetera undervisningens innehåll många, många gånger men utan att förringa resultatet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Svenska, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)

Inte ensam i leken utan lekens ljusa lugn i ögonblicket

Postat den 27/08/2022 av Anne-Marie Körling

                          Pojken sitter vänd mot en tall. Hans huvud är böjt. Då jag går förbi tänker jag att något har hänt och att han är ledsen. Det är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Inte ensam i leken utan lekens ljusa lugn i ögonblicket

Exempel: Vägledd läsning och den vägledda undervisningen

Postat den 27/08/2022 av Anne-Marie Körling

Vägledd läsning, eller för den delen Vägledd undervisning är något jag utbildades i då jag var på Nya Zeeland. Sedan dess har den varit en del av all undervisning jag ger och skapar. Över tid lär man sig att vägleda … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Exempel: Vägledd läsning och den vägledda undervisningen

Med andra ögon på stökiga killen

Postat den 24/08/2022 av Anne-Marie Körling

Ofta får jag ta lite extra hand om de där stökiga. Och jag gör det med nyfikenhet. För att göra något annat än det de är vana vid. Ofta får de höra sina namn i sammanhang som inte alltid är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för Med andra ögon på stökiga killen

Dyslexi: Varsam och följsam läsundervisning

Postat den 23/08/2022 av Anne-Marie Körling

Dyslexi är en diagnos som handlar om läs-och skrivsvårigheter. Det tål att faktiskt påminna sig om det om och om igen.  Vad det innebär för eleven kan vi som läser knappast förstå. Skolgången påverkas. Självförtroendet likaså. Inte sällan känner sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Väck läshungern | 1 kommentar

Bildning som utbildning

Postat den 21/08/2022 av Anne-Marie Körling

” Om man uppfattar bildning som kompetensutveckling /… / kan man, för det första, med hjälp av detaljerade läroplaner planera vad eleverna ska lära sig, för det andra, med världsomspännande kooperativa, kvantitativa metoder (PISA) noga mäta om målen uppnås, och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Bildning som utbildning

Skolstart: Gråter fröken?

Postat den 17/08/2022 av Anne-Marie Körling

Det var en sådan varm dag denna dag. Skolstart och ny som lärare. Jag hade mina finaste kläder, pirret i magen var också mitt och så solen. Den lyste över oss alla. Inte ett moln på himlen. I klassrummet hade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Kollegialt lärande, Redskapen, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skolstart: Gråter fröken?