Kategoriarkiv: Barns rättigheter

”Tacka vet jag skolorna i Argentina”

Postat den 30/09/2014 av Anne-Marie Körling

Underbar text om skolorna i Argentina: ”Tacka vet jag skolorna i Argentina”, sa Pippi överlägset och tittade på barnen. ”Där skulle ni gå. Där börjar påsklovet tre dagar efter julovets slut, och när påsklovet är slut tar det tre dar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning, Läxor, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för ”Tacka vet jag skolorna i Argentina”

Går fantasin att mäta?

Postat den 31/08/2014 av Anne-Marie Körling

Läser Björn Wimans krönika i Dagens Nyheter söndagen den 31 augusti 2014 ”en mätningsfixerad samtid, styrd av själsdödande binära tankemodeller, hotar de oberäkneliga krafter som ligger till grund för skapandets villkor” är en mening jag måste fundera över. Fantasin, kreativiteten, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Går fantasin att mäta?

I en lärande kultur får man lära sig

Postat den 29/08/2014 av Anne-Marie Körling

I matsalen söker sig eleven till sig själv. Ryggen vänd emot. Böjd över tallriken. Jag hälsar. Ler. Sätter mig intill. Eleven sitter stilla. Gaffeln och kniven i samma hand. Eleven kan inte använda dem. Allt är nytt. Ensamkommande barn har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Skolstart | 1 kommentar

Vi frågar om tiden då vi borde fråga om textsamtalet

Postat den 21/08/2014 av Anne-Marie Körling

  Jag sätter mig ned framför eleven. Ser in i elevens ögon. Ler och frågar om arbetet eleven gör. Nyfiken. Jag frågar om eleven vill läsa högt för mig. Det gör eleven. Eleven läser sitt arbete högt för mig. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Vi frågar om tiden då vi borde fråga om textsamtalet

Hoppa groda mellan språken

Postat den 06/08/2014 av Anne-Marie Körling

Intill mig sitter en liten familj. Inom familjen talar man två språk. En liten hoppar mellan  sina föräldrar, sjunger, pratar och kramar, hoppar och leker. Till den ena föräldern talar barnet ett språk. Till den andre ett annat. Ingen gång … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Hoppa groda mellan språken

”Jag heter Jag”

Postat den 05/08/2014 av Anne-Marie Körling

Jag mötte en liten en som frågade vad jag hette. Jag svarade att jag hette Anne-Marie. Jag frågade: – Vad heter du? Den lille svarade: – Jag heter jag. Jag har alltid funderat över när barn börjar använda ordet jag. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för ”Jag heter Jag”

Lärande är också att hamna i svårigheter

Postat den 03/08/2014 av Anne-Marie Körling

Att lära sig cykla handlar också om att lära sig ramla. Inlägg som berör samma teman: Att lära sig är inte att få en räkmacka Lektion: Hur lärde du dig cykla – bild och samtal i årskurs ett ”Lustfyllt och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Lärande är också att hamna i svårigheter