Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Se till fantasi, tanke och kreativitet

Postat den 04/09/2014 av Anne-Marie Körling

Kunskaperna måste omsättas, röras om, få näring av något. Vad händer om vi omsätter kunskaperna inom något annat ämne? För att verka för kreativitet och tänkande måste vi pröva våra kunskaper inom något okänt och inom något vi inte prövat. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Se till fantasi, tanke och kreativitet

Fråga inte vad eleverna lärde sig – fråga vad undervisningen gav

Postat den 27/08/2014 av Anne-Marie Körling

Vänd på frågorna. Undersök saker och ting utifrån andra perspektiv än att fråga vad eleverna lärde sig. Naturligtvis kan du också fråga vad eleverna lärde sig av lektionen men om eleverna får berätta om undervisningens innehåll kan de också påverka … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Fråga inte vad eleverna lärde sig – fråga vad undervisningen gav

Kittla hjärnan: Sätt rubrik på lektionerna

Postat den 27/08/2014 av Anne-Marie Körling

Jag tycker att lektionerna ska döpas, namnges och väcka nyfikenhet. Lektionernas innehåll får vi gärna sätta prägel och knorr på. Låt lektionen inledas med en spännande rubrik. Låt säga den här: Brevet jag aldrig skrev Eleverna får därför genast en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Kittla hjärnan: Sätt rubrik på lektionerna

Lektionsförslag: Två texter skönlitteratur, två texter facklitteratur

Postat den 25/08/2014 av Anne-Marie Körling

Då vi ska genomföra textsamtal är det väldigt spännande att ha två texter som får samtala med varandra, eller jämföras med varandra. Det kan handla om att text korresponderar med text. Författare som besvarar en annan författare. Om vi använder … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 6 kommentarer

Sommarlovsberättelser – idag lyssnade jag till dem

Postat den 22/08/2014 av Anne-Marie Körling

Eleverna hade fått till uppgift att skriva om sina sommarlov. Det var inte jag som givit uppgiften, jag skulle välja att fråga om skolan har haft betydelse för eleverna under lovet. Jag fick ta del av deras berättelser. Eleverna läste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Sommarlovsberättelser – idag lyssnade jag till dem

Vi frågar om tiden då vi borde fråga om textsamtalet

Postat den 21/08/2014 av Anne-Marie Körling

  Jag sätter mig ned framför eleven. Ser in i elevens ögon. Ler och frågar om arbetet eleven gör. Nyfiken. Jag frågar om eleven vill läsa högt för mig. Det gör eleven. Eleven läser sitt arbete högt för mig. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Vi frågar om tiden då vi borde fråga om textsamtalet

Lektion: Vilket djur talar jag om?

Postat den 18/08/2014 av Anne-Marie Körling

Denna lektion bidrar till elevernas förmåga att lyssna, fundera, tänka och argumentera, analysera och fundera över fakta de hör eller tar del av. Lgr 11 berättar att skolan ska vara öppen för skilda uppfattningar och uppmuntra att de förs fram. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | 2 kommentarer