Kategoriarkiv: Värdegrunden

Pedagogiska morötter – hur ska de förpackas?

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Pedagogikens innehåll, alltså undervisningens fokus och vad, hur, varför, ska vara transparent. Det jag gör ska eleverna förstå och kunna förstå. Mål kan inte ges en gång per termin, syften ska inte hållas undan, hur jag bedömer och vad jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pedagogiska morötter – hur ska de förpackas?

Utsikter trots fart och överfart

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Globala pedagogiska diskussioner Innanför Nya dagar – broderns dag, systerns dag, fasters dag, morbrors dag …

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Utsikter trots fart och överfart

Våga vara pedagogiskt modig

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Jag älskar din blogg. Läser den varje dag numera. Får inspiration till eget. Igår introducerade jag den där långa boken som du visade i ett inlägg. Den som handlar om ord. Eleverna tände direkt på idén och det kändes som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Våga vara pedagogiskt modig

Gränssätta oss – rent bildligt men ändå!

Postat den 15/11/2009 av Anne-Marie Körling

Idag vaknade jag arg! Det är bra. Att vara arg är bara nyttigt. Det behöver inte gå ut över någon annan. Det betyder bara att gränserna markeras kring ett jag. Jag tänker på lilla, lilla treåringen. Lilla, lilla sa – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Värdegrunden | 8 kommentarer

Inblick och något om seendet

Postat den 15/11/2009 av Anne-Marie Körling

Att få inblick i – det är att förvalta ett ansvar – låt säga att man måste förhålla sig ansvarsseende. Den som får inblick i måste förvalta detta väl. Jag tänker att jag fått se, delta och ingå i sammanhang, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Gränsdragningens tydlighet

Postat den 15/11/2009 av Anne-Marie Körling

Den ansvarsfulla gränsdragningen – Jag är jag. Jag är jag  skapar det tydliga – Du är du. Då jag skriver: Jag är Anne-Marie! Så har jag gjort mig till ett eget subjekt, och en benämnd individ bland andra. Det betyder … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Gränsdragningens tydlighet

Någon annan är ”hemma-hos-mig”

Postat den 14/11/2009 av Anne-Marie Körling

Läs hur IT-mamman huserar hos mig! Nu är jag hemma hos mig själv, frysande, i tjocka täcken, och sveper in mig i den värmande sjal som väntade mig. Hur kunde hon veta att jag skulle behöva den så mycket denna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | Etiketter , , , | 3 kommentarer