Kontakta mig här:
korlingsord@gmail.com
BÖCKER JAG LÄST dec 2023 maj 2024
Just nu läser jag: Hatets hjärta av Dennis Lehane. Bookmark förlag. 2023.
Böcker jag läst under januari – maj 2024
- Wynne, Clive (2019). Hundens kärlek. Natur och Kultur Förlag AB.
- Bergenholtz, Björn.(2024) Katterna som försvann. RabénSjögren Förlag.
- Silberstein, Margit. (2024) Hand i hand med barnen till Treblinka. Berättelsen om Janusz Korczak. Albert Bonnier Förlag AB:
- Lerin, Lars. (2024) En liten konstnär. Natur och Kultur förlag AB.
- Vulovic, Frank Jimmy. (2020) Bokstavskamp. Essäer om läsning, litteratur och klass. Epikosmedia.
- Norlin, David. (2024). Vikarien. Weyler Förlag AB.
- Sarsour, Amer (2024) Medan vi brinner. Norstedts förlag AB
- Pettersson, Lena (2024). Skuldsatt. Om hur obetalda lån blev en lysande affärsidé. Norstedt förlag AB.
- Hilton, Johan (2024). Den sista teaterdirektören, Berättelsen om Benny Fredriksson. NaturKultur förlag AB.
- Tegnell, Anders (2024). Tankar efter en pandemi – och lärdomar inför nästa. Natur och Kultur förlag.
- Trabucco Zerán, Alia. (2022): Rent hus, Wahlström & Widstrand AB
Böcker jag läser under december 2023:
- Törnqvist, Marit, Sköldpadda och jag, 2023
- Lerin, Lars: Lofoten, 2023
- Kroon, O: Vitsippor och Pissråttor, 2023
- Boyacioglu, D: Daniels bok, 2023
- Unga författare: Skräck. Avsky. 2023
- Nilsson/Eriksson: När vi var ensamma i världen
- Lundgren/Jönsson: Lugo och Lill önskesnön, 2023
- Nutti, E-M: Kaffe med mjölk, 2022
- Rishoi, I H: Historien om Fru Berg, 2011
BOK: Pojkars läsande och lärande. 2023
Min nya bok Pojkars läsande och lärande (2023) utkom den 10 augusti 2023.
Tidningen Läraren: I varje stökig pojke finns en vetgirig elev
BÖCKER
Barnböcker utgivna på Rabén & Sjögren
I antologier:
Redaktör för LÄSVÄRLD, En Bok För Alla
- LÄSVÄRLD – Pruttar, bråk och framkalas
- LÄSVÄRLD – Tappade tänder, monster och myror år 6-9
- LÄSVÄRLD – Hajpen, lögnerna och livet
Pedagogisk litteratur
- Pojkars läsning och lärande, 2023
- Väck läslusten i skolan, 2022
KÖRLINGS KRÖNIKOR
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Tunnelbanefunderingar en tidig morgon 06/05/2024
- Sommarlovets läsning. Del 1 05/05/2024
- Anders Tegnell om barndomens läsning 18/03/2024
Kategorier
Arkiv
Kategoriarkiv: Matematikundervisning
Och nu lite matematikpoesi
Det plötsliga bråket. Täljaren går i taket. Nämnaren sätter orden i krysset. Ekvationen som inte går jämt ut. Körlings Ord 2015 Inlägg som berör samma teman: Strindberg och spöktwittret Bokryggarna Ordberikarpresenten jag fick av eleverna och läraren
Barnens skolerfarenheter
Nyanlända. Nykomna. En del elever har ingen kunskap om skolgången. Ingen skola fanns där de en gång bodde. Tiden i flykt. Tiden som gått innan de kom hit till skolan kan vara utan skolgång. Men också de som gått i … Fortsätt läsa
Inte bristerna hos eleverna utan undervisningen som förändrar
Då jag började som lärare fick jag ärva böcker eleverna skulle ha. Det var svårt att ändra böcker och arbetssätt. Men jag började med att tänka undervisning i allt. Ungefär så här tänkte jag: Jag använde matematikböckerna för att … Fortsätt läsa
Jag menar att skolan går att trudilutta upp! Matematiska Pi.
Lyssna! Förstå PI! Inlägg som berör samma teman: ”Fjärilar i magen” Vår matematiska begreppsvärld – två bokstäver gör pi, men i övrigt ingen aning alls Det fina med att ”skolan går att känna igen överallt”
Att räkna till tusen och hur gör vi med tusen juleljus? Matematik i allt!
Att räkna till tusen. Hur lång tid tar det egentligen? Det kan man undersöka. Man tar en klocka och man börjar räkna. Då kan man få ett underlag för hur lång tid det tar att räkna till tusen. Om man … Fortsätt läsa
Matematikavvänjning
Det svåraste för mig som lärare är att utmana eleverna att lära om – att det inte är den som räknat fortast som är bäst i matematik. Det är inte att ha gjort klart som anger att man kan och … Fortsätt läsa
Matematiken där vi finner den eller uppfinner den
Matematiken omger oss ständigt. Det faktiska matematiska syns i alltsammans lika mycket som vårt språk syns och påverkar. Vi är mitt i det. I det språkrika, i det matematiska: i sidangivelserna, i riktningarna upp och ned, i mer och mindre, … Fortsätt läsa