Kontakta mig här:
korlingsord@gmail.com
BÖCKER JAG LÄST dec 2023 maj 2024
Just nu läser jag: Hatets hjärta av Dennis Lehane. Bookmark förlag. 2023.
Böcker jag läst under januari – maj 2024
- Tremblay, Lise (2024) Driftens väg. Rámus Förlag
- Wynne, Clive (2019). Hundens kärlek. Natur och Kultur Förlag AB.
- Bergenholtz, Björn.(2024) Katterna som försvann. RabénSjögren Förlag.
- Silberstein, Margit. (2024) Hand i hand med barnen till Treblinka. Berättelsen om Janusz Korczak. Albert Bonnier Förlag AB:
- Lerin, Lars. (2024) En liten konstnär. Natur och Kultur förlag AB.
- Vulovic, Frank Jimmy. (2020) Bokstavskamp. Essäer om läsning, litteratur och klass. Epikosmedia.
- Norlin, David. (2024). Vikarien. Weyler Förlag AB.
- Sarsour, Amer (2024) Medan vi brinner. Norstedts förlag AB
- Pettersson, Lena (2024). Skuldsatt. Om hur obetalda lån blev en lysande affärsidé. Norstedt förlag AB.
- Hilton, Johan (2024). Den sista teaterdirektören, Berättelsen om Benny Fredriksson. NaturKultur förlag AB.
- Tegnell, Anders (2024). Tankar efter en pandemi – och lärdomar inför nästa. Natur och Kultur förlag.
- Trabucco Zerán, Alia. (2022): Rent hus, Wahlström & Widstrand AB
Böcker jag läser under december 2023:
- Törnqvist, Marit, Sköldpadda och jag, 2023
- Lerin, Lars: Lofoten, 2023
- Kroon, O: Vitsippor och Pissråttor, 2023
- Boyacioglu, D: Daniels bok, 2023
- Unga författare: Skräck. Avsky. 2023
- Nilsson/Eriksson: När vi var ensamma i världen
- Lundgren/Jönsson: Lugo och Lill önskesnön, 2023
- Nutti, E-M: Kaffe med mjölk, 2022
- Rishoi, I H: Historien om Fru Berg, 2011
BÖCKER
Barnböcker utgivna på Rabén & Sjögren
I antologier:
Redaktör för LÄSVÄRLD, En Bok För Alla
- LÄSVÄRLD – Pruttar, bråk och framkalas
- LÄSVÄRLD – Tappade tänder, monster och myror år 6-9
- LÄSVÄRLD – Hajpen, lögnerna och livet
Pedagogisk litteratur
- Pojkars läsning och lärande, 2023
- Väck läslusten i skolan, 2022
KÖRLINGS KRÖNIKOR
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra? 17/05/2024
- Tunnelbanefunderingar en tidig morgon 06/05/2024
- Sommarlovets läsning. Del 1 05/05/2024
Kategorier
Arkiv
Kategoriarkiv: Matematikundervisning
Matematikboken! Den enda eller möjligen alla!
Vi har ofta en matematikbok. Det behöver vi inte ha. Vi kan ha fler. Jag behöll gamla matematikböcker så att eleverna och jag kunde gå igenom moment genom flera böckers innehåll. Jag hade också matematikböcker för alla årskurser i mitt … Fortsätt läsa
Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning
Kommentarer inaktiverade för Matematikboken! Den enda eller möjligen alla!
Strindberg om matematik, ja om ett, två och tre
”Märkligast och unik är Ettan, begynnande talen; född av sig själv, men ofödd, han föder dock alla de andra. Detta är Skaparens tal, ej föränderligt, enhetens sinnbild. Ett gånger ett är ju ett, och kvadraten på ett blir detsamma; roten … Fortsätt läsa
Publicerat i Litteratur och läsning, Matematikundervisning
Kommentarer inaktiverade för Strindberg om matematik, ja om ett, två och tre
Lektionsförslag: Den skönlitterära matematiken får det att gå ihop
Det finns så mycket matematik i skönlitteratur. Så invävt i texten syns mått som armavstånd, står ord som en näve av och den underbara vägen slingrar sig minst två kilometer fram. De där små orden som anger något eller bara … Fortsätt läsa
Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning
Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag: Den skönlitterära matematiken får det att gå ihop
Lektionsidé: Att göra matematik och mycket mer av ett innehållsregister
Den här lektionen har jag gjort med alla mina klasser. Låg, mellan och hög. Den att titta på innehållsregistret. Låt oss säga att vi väljer att läsa Janne Lundströms underbara bok ”Regnbågens fånge” 50 dilemmasagor från Afrika. Då man slår … Fortsätt läsa
Publicerat i Boken i undervisningen, Matematikundervisning, Ordförrådet
Kommentarer inaktiverade för Lektionsidé: Att göra matematik och mycket mer av ett innehållsregister
Vår matematiska begreppsvärld – två bokstäver gör pi, men i övrigt ingen aning alls
Sven-Eric Liedman skriver i Livstid, 2013 om det matematiska begreppet pi: ”I konsten är symbolerna avgörande redskap i denna strävan. En symbol har i Goethes ögon inte en exakt mening som, låt oss säga, matematikens pi. Den låter oss i … Fortsätt läsa
Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning
Kommentarer inaktiverade för Vår matematiska begreppsvärld – två bokstäver gör pi, men i övrigt ingen aning alls
Matematik: Så mycket språk, så många begrepp
Jag brukar ringa in alla begrepp jag måste undersöka, undervisa och verkligen lyssna eatt eleverna använder, förstår och kan. Så här kan ett undervisande underlag ut. Det betyder att jag undersöker att begreppen är i färd med att befästas, att … Fortsätt läsa
Publicerat i Matematikundervisning, Ordförrådet
Kommentarer inaktiverade för Matematik: Så mycket språk, så många begrepp