Kategoriarkiv: Pedagogik

Att undervisa om textrörlighet och samband

Postat den 20/11/2012 av Anne-Marie Körling

Jag är mycket förtjust i begreppet textrörlighet. Jag tänker ofta på betydelsen av samband. Samband är när vi kopplar ihop saker och ting. Vi kan finna samband och vi kan skapa samband. Textrörlighet kopplat till innebörden av begreppet text är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Att undervisa om textrörlighet och samband

Min textrörlighet och något om en ny kappa

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tycker om ordet ”textrörlighet”. Det ordet säger så mycket. Om förflyttningar i text. Ordet eller begreppet har jag fått av Caroline Liberg. Ja, inte personligen men jag har personligen tagit begreppet till mig. Att vara text, att röra sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Redskapen | Kommentarer inaktiverade för Min textrörlighet och något om en ny kappa

Om planeringar och att inte bli nöjd: ”Aldrig hoppas på för mycket”

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Någon frågade om det var fel att hoppas på för mycket. Att man aldrig skulle göra det. Att hoppas om sig själv kan man nog göra. Men att hoppas om andra är att göra sig själv en otjänst, speciellt om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Om planeringar och att inte bli nöjd: ”Aldrig hoppas på för mycket”

Att individanpassa

Postat den 18/10/2012 av Anne-Marie Körling

Busschauffören ska bli avbytt vid nästa station. Han förbereder sig för det. Jag ser hur han plockar ned sin stämpel i sin bussförarjacka. När han närmar sig stationen höjer han handen och gör en vinkande gest till den chaufför som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Kommentarer inaktiverade för Att individanpassa

Ett pedagogiskt ord jag vill lyfta fram

Postat den 18/10/2012 av Anne-Marie Körling

genomtänkt Inlägg som berör samma teman: Inte ett finger ska jag lyfta … Jag vill äta men jag äter inte ord! Lärartyckets fjärde inlägg – och jag lyfter fram ett litet stycke!

Publicerat i Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Ett pedagogiskt ord jag vill lyfta fram

Formativ bedömning – jag räknar skratt och spontana yttringar

Postat den 17/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag undersöker alltid hur många gånger mina elever skrattar. Inte skratt som är åt någon utan med någon och i relation till stoff och innehåll. Att skratta då man läser en text i en bok eller då man skrattar åt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Formativ bedömning – jag räknar skratt och spontana yttringar

Låga förväntningar säger vi … hur kan vi säga så?

Postat den 15/10/2012 av Anne-Marie Körling

och att vi säger det betyder att vi själva kan bedöma något ovanifrån. Makten är därmed fullkomnad. Vad sägs om lite nyfikenhet och övning i förändrat perspektiv. Jag tycker det är dumt att säga att låga förväntningar är förväntningar. Och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Låga förväntningar säger vi … hur kan vi säga så?