Månadsarkiv: maj 2010

På Canossas höjd

Här stod jag och funderade. Till Canossas bergstopp gjorde man sin botvandring en gång i tiden. Vi tog en bil och slingrade oss upp i bergen. Så någon besvärlig vandring var det inte tal om. Däremot gav utsikten en möjlighet … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 6 kommentarer

Hemmavid

Det är underbart tråkigt att komma hem. Ensamheten rungade sitt sjudundrade hejsansvejsan till mig. Jag plockade upp balsamvinäger och fem kilo parmesanost och en och annan pinjenöt. Jag får en hejdlös lust att ringa in en hel hoper vänner och … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 5 kommentarer

Klassrummen, lärarrummen och de talande väggarna

Vi säger så ofta: Det sitter i väggarna, och med det menar vi att väggarna har en berättelse och att dessa talar till oss. Det är något skumt med de där väggarna, aldrig något riktigt positivt. Man kan ana ett … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , | 1 kommentar

Det mätbara har instrument

Det är somligt som är mätbart. Somligt är inte det. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Copyrajt min barndom Twitter om min mamma och min bokläsarutveckling Felix Körling – vilken sång är det här?

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | 2 kommentarer

Inget antingen eller – bara pedagogisk mer

Resor utvidgar erfarenheterna. Utflykter gör det också. Man måste lämna något för att få något nytt. Det handlar om att få ett annat perspektiv. Det kan betyda att man gör en utflykt in i varandras klassrum och ser det som … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , , | 4 kommentarer

Lärare är modeller för HUR

Jag tror på min idé att lärarens görande är viktigt – vi är levande modeller för hur! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Jag ställer högre krav på dina modeller Ide och idé Lärarens görande är en väg till elevens … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 1 kommentar

Lärarens görande är en väg till elevens lärande

Jag har länge skrivit om ”Teaching by doing”. Att lärande blir möjligt genom att läraren gör det eleverna ska lära. Det betyder att läraren visar och gestaltar det hur som kan vara en utgångspunkt för elevens påbörjan, elevens väg till … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärarens görande är en väg till elevens lärande