Månadsarkiv: augusti 2011

Lgr 11 och kursplanerna för matematik

Inledningen till kursplanerna för matematik kittlar min nyfikenhet. Det är bra tänker jag. Min lärarnyfikenhet ska genast väckas: ”Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer.” F L E R T U S E N Å R I G … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Matematikundervisning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 och kursplanerna för matematik

Samvetsfråga – vad vet vi?

Testa dina kunskaper! Inlägg som berör samma teman: Lektion: Vad vet vi om björken genom att läsa en berättelse? Det vi gör mot elever kan vi inte … Sökord

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Min skola giv mig idag

Skolan är en framtidsplats här och nu. Vi talar om att vi ska tänka utanför lådan, boxen och allt det där. Visst ska vi. Framtiden är en sådan utsiktsplats. Vi vet ingenting om den. Det är kreativt att förflytta sig … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Min skola giv mig idag

Matt Damon – till lärarens försvar

Inlägg som berör samma teman: Till barns försvar Till elevernas försvar Till läraryrkets försvar!

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Matt Damon – till lärarens försvar

Den här läraren älskar jag!

Inlägg som berör samma teman: Läraren inom mig … den jag blir när jag gör… Oj – jag älskar min arbetsdag! Det skäms jag inte för! Bruno K. Öijers dikt – Den här är till läraren – om uppdraget

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Låt oss samlas i läroplanen!

– Ja, så sa jag idag! Varför inte samlas kring något gemensamt? Varför inte kring läroplanen. Sedan djupdök jag i alla möjligheterna! Jag ser det så och vill se det så. Jag önskar att jag mötte lärare som ville gemenskapa … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Låt oss samlas i läroplanen!

Närvaro, frånvaro och se med fostranssyn på de som är där

Jag talade närvaro och frånvaro i en diskussion. Oftast fostrar vi de närvarande med samtal om de som är frånvarande. Man kan istället göra ämnet till fokus – ”vem vill vara utan det här som vi idag ska tala om”. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Närvaro, frånvaro och se med fostranssyn på de som är där