Månadsarkiv: augusti 2013

Walkie-talkie med mobilerna!

Jag såg två små barn ha varsin mobil i handen. De satt bakom varsin sten. De pratade med varandra. Jag skulle ha älskat att vara bakom stenen och prata med min kompis. Jag mindes min egenhemgjorda walkie-talkie: Den med två … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Walkie-talkie med mobilerna!

Funderingar kring ”höga förväntningar”

Ofta talar vi om höga förväntningar. Att vi ska ha det och att vi ska se till att eleverna får känna att vi ställer höga förväntningar på dem. Men vad är det vi menar med det? Och varför tänker vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogiska samtal | 1 kommentar

– Kul första veckan men sen …

– Det är kul att börja skolan den första veckan, sen blir allt som vanligt igen och det är inte så roligt. Man vet liksom vad som ska hända, matteboken, svenskan och ja… ska bli kul att träffa alla igen. … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för – Kul första veckan men sen …

Utbilda förstelärare

Ska utbilda förstelärare. Det är mycket ansvarsfullt. Jag känner ansvaret. Lägger ut en plan. En läroplan. Inlägg som berör samma teman: Planen att utbilda också i ordning och reda Utbilda i ordning och reda Förmånen att utbilda förstelärare

Publicerat i Föreläsningar jag ger | 5 kommentarer

Barnboksalfabet: Låt barnböckerna berätta

Jag har skrivit ett litet barnboksalfabet. Böckerna finns i min bokhylla. Att plocka med böcker betyder att man läser i dem, letar upp saker och ting. Böcker ska man närma sig annars blir det svårt att tycka om dem. Man … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Barnboksalfabet: Låt barnböckerna berätta

Väntan

så kan vi vänta vänta på äventyret runt hörnet vänta på regnets allra första droppe vänta på mjölken att bli sur i kylskåpet vänta på att solen går ned och upp vänta på fotstegen i trappan vänta på nyckeln i … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Reklamalfabet: Låt böckerna tala om sig

Jag tycker man ska ge bokens innehåll till läsaren. Jag tänker alfabet. Så då gör jag ett. Jag utgår från titeln, därmed författarens namn, den som givit oss boken, ett årtal och därefter en mening för att reta upp läslusten. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Reklamalfabet: Låt böckerna tala om sig