Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Vattnets kretslopp: https://t.co/SS5nvD8cYr about 12 hours ago from Twitter for iPhone
- @LarsMouwitz Åh! En sådan väg! Tack. about 13 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LarsMouwitz
- Dagens fotografi: https://t.co/YfUxqMqQ2F about 13 hours ago from Twitter for iPhone
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: hur
Lärarens yrkesuppdrag i läroplanen – BEFOLKA HUR!
Skola, förskola och innehåll tänker jag. Vad talar vi om? Hur talas det om oss? Hur ser man våra lila kor? Vad är skillnaden? Hur är det idag på skola, dagis, förskola? Är vi pedagoger lila kor? Vad är värt … Fortsätt läsa →
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten
|
Etiketter hur, kursplan, Läroplan, pedagogiska frågorna, VAD, varför
|
3 kommentarer
VARFÖR, VAD och HUR – frågor som jag ställer mig
Jag funderar över läroplan och kursplan. Det är fel ordning på de pedagogiska frågorna tänker jag. Vi börjar ofta med VAD, VARFÖR och HUR. Kanske det vara så att vi börjar med VARFÖR. Varför är en inledande fråga kring en … Fortsätt läsa →
Vad, hur och varför – om mobilens okända nummer
För en tid sedan upptäckte jag att om vi får ett okänt telefonnummer så svarar vi inte vi söker på hitta eller liknade plats vi får ett namn vi söker på detta namn på facebook får vi ingen träff där … Fortsätt läsa →
Publicerat i Autodidakten, Ordförrådet, Styrdokumenten
|
Etiketter hur, pedagogiska frågor, telefoni, VAD, varför
|
1 kommentar