– Sol däruppe du vet!

Postat den 08/06/2012 av Anne-Marie Körling

Jag går med tyngda axlar, min tunga väska, min ryggsäck, mina steg … funderar och tänker. Ser inte långt framför mig. Ser mera ned. Det asfaltsgråa speglar inte himlen. Blott människor gör det. Jag går förbi en man och en barnvagn. I vagnen sitter ett litet barn i rosa kläder och äter strutglass med plastsked. Mannen som puttar vagnen framför sig är äldre. Från ett annat land. Från långtbortifrån alldeles intill mig.

– Du, säger han, du titta opp. Där uppe solen. Det vädret gör barnen glada. Det vädret är solen. Du titta upp!

Och jag tittar upp i hans åldrade ansikte. Hans ögon ler. Hans ansikte är varmt. Solen speglar sig i honom. I honom ser jag solen. Och jag tänker att under solen är vi lika. Det finns inga gränser för solstrålar. Det finns ingen skugga som inte berättar att solen finns. Jag ler tillbaka.

Jag tittade inte upp mot solen. Jag tittade in i en människa!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Hur sommaren uppenbaras!
  2. Skolkamraten som inte
  3. An-sikt-et och ut-sikt-en
Publicerat i Skriver om ditt och datt, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för – Sol däruppe du vet!

Människor och skolbarn

Postat den 08/06/2012 av Anne-Marie Körling

– Fullt på tåget! Massor av människor och skolbarn!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Skolbarn om skolbarn
  2. Föräldrarna får skolbarn och en lärare!
  3. Tvååringen: Heja tåget!
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Människor och skolbarn

Sista dagen ihop

Postat den 08/06/2012 av Anne-Marie Körling

Sista dagen på terminen är fler. Sista dagen med eleverna. Sista dagen med kollegorna. Sista dagen på skolan. Vi har många sista dagar. Lika många första.  Första dagen på skolan. Första dagen med kollegorna. Första dagen med eleverna!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Sista feedbacken innan jullovet och feed då terminen börjar
  2. Födelsedag och den där andra dagen
  3. Läs ett kapitel om dagen
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Sista dagen ihop

Bok, padda, linjal och brädspel – alltid med en lärare

Postat den 08/06/2012 av Anne-Marie Körling

Det största problemet med nya redskap är att det finns en rädsla, och den ska vädras och motverkas, att läraren ersätts. Det jag har funnit är att lärare inte vågar ta klivet in i själva lärandet. Det är alldeles för enkelt att lämna eleverna med tyst läsning, tyst matematik, tyst … Läraren behöver och ska kliva rakt in i det som sker, tala, fråga, leda, undra och väcka frågor om samband, motsägelser, likheter och bidra till att det som sker med det som är redskap och innehåll kan utveckla tänkande. De nya redskapen är sociala vilket kräver en annan pedagogik. Den att läraren utvecklar sin lyhördhet, ställer frågor som lyfter elevernas medvetenhet om strategier och hur de förstår samt vilka egna tankar de skapar, dvs, hur de får fatt  i den egna kreativiteten.

Är det något vi lärare ska skapa så är det textgemenskap i klassrummen! Hur förstår vi? Det borde vara en daglig fråga oavsett innehåll.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Jag är inte alltid en bra lärare
  2. Högläste ett kort stycke ur min bok
  3. Läraren ska vara saklig – eleverna ska vara ifrågasättande
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Bok, padda, linjal och brädspel – alltid med en lärare

Ungefär så!

Postat den 07/06/2012 av Anne-Marie Körling

Jag är lycklig då jag skriver. Ungefär så! 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Elev skriver om…
  2. Pro-menad
  3. Föreläst för förskolorna idag
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Ungefär så!

Otvunget samtal i klassrummet

Postat den 07/06/2012 av Anne-Marie Körling

När klockorna har dånat och ringt ut oss alla sitter jag kvar en stund i klassrummet. Och jag samlar ihop ett och annat. I huvudet summerar jag lektion och innehåll. Mest tänker jag att jag inte hann lyssna till den eller den. Oftast tänker jag att jag hann lyssna till den och till den. Jag läser inte av bristen men noterar att jag behöver möta den och den ordentligt imorgon.

Och de där som stannar kvar. De där som kommer tillbaka in i klassrummet. Och den diskussion som blir. Det lärandet! Det. Otvunget, ledigt och alla ur sina positioner. Som om yrket lade ned sin yrkesroll och eleven klev ur sin elevposition. Det lärandet!


Inlägg som berör samma teman:

  1. ”Stand still”
  2. Den avskalade skolmiljön – jag ställer mig frågande
  3. Något om att hinna och den där klumpen i magen
Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Otvunget samtal i klassrummet

– Vänta ett tag!

Postat den 07/06/2012 av Anne-Marie Körling

– Ja, då var vi klara, sade jag. Packade ihop mina saker, mina pennor och papper, och tittade upp mot några ansikten.

– Nej, inte alls, sa någon, jag vill krama om dig först! Sen så.

Och så kramade vi om varandra.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Vintern rasat ut och Nej se det snöar
  2. Att räcka ut en hand…
  3. Kommunikation – inledande samtal
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för – Vänta ett tag!