Till varje undervisande lärare: FYRA VIKTIGA LÄSUTVECKLINGSPUNKTER

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skärmavbild 2013-03-05 kl. 3.03.33 PM

 

Läs vidare i Skolverkets nedladdningsbara PDF om Pirls och skolelevers läsresultat. Vi måste undervisa! UNDERVISA! Jag återkommer om hur jag ser på dessa punkter och hur vi kan skapa innehåll och diskussioner kring dem.

Det nationella målet kan vi också lyfta fram:

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,


Inlägg som berör samma teman:

  1. En modell för språkutvecklande arbete med film
  2. Underbara radioteater – Underbara skolmatsal
  3. Elevaktivitetsfråga: Hur gör man en hög med vatten?
Det här inlägget postades i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet. Bokmärk permalänken.