Etikettarkiv: text

Inte rätta – utan sitta tillrätta!

Postat den 31 augusti 2011 av Anne-Marie Körling

Våga inte rätta! Sätt dig till rätta! Be din elev berätta. Samtala och undra. Men rätta inte! Allt har en början… denna nitiska granskning som alltför tidigt rättar till…skapar oro för form och minskar glädjen att skriva ett innehåll. Denna elev … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | 1 kommentar

Den textvänliga illustrationen

Postat den 01 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Min kunskap i italienska är liten men min förmåga att läsa texter stor. Jag läser utan att förstå. Illustrationen ger mig innehållsförståelse och därmed förstår jag mer av språket i texten. Min läsförmåga har jag utvecklat genom att våga läsa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier | Etiketter , , | 2 kommentarer

Läsande ska vara ett grubblande i flytform

Postat den 29 april 2010 av Anne-Marie Körling

Att fundera över vad texten berättar för mig. Det är något jag tänker. Det betyder att jag stannar upp ofta och verkligen tittar på texterna. Här är några jag tittar på: Hur välkomnar jag ett nej? Är inte en parasit … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Frågekonsten, Strategier, Svenska | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Begrepp: Text – och om mig själv i texten!

Postat den 06 december 2009 av Anne-Marie Körling

Det är det här med text. Text är ett större begrepp än just mina nedtryckta ord på detta interaktiva papper som numera är en textyta som inte är av papper. Text är något större. Jag tror vi ska förstå text … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Skolorden | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Allt är i dialogform

Postat den 19 oktober 2009 av Anne-Marie Körling

Då man läser en aptitretande text då vill man gärna addera summorna och få varorna. Här köper jag faktiskt en falukorvtoast. Den kostar si och så mycket. Jag köper också en Cappucino. Jag smakar på ordet F A L U … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Etiketter , , | 3 kommentarer

Välfylld text – eller bara en platt och tom matematiktext?

Postat den 13 oktober 2009 av Anne-Marie Körling

Det här är en bild från en av föreläsningssalarna. Jag ordnade lite med stolarna. Applicerade texten på en av väggarna. Jag hade därmed tre ytor att pendla föreläsningen mellan. Här diskuterade vi en text ur Matteborgen 4B. Jag vill lyfta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning, Svenska | Etiketter , , , , , , , | 4 kommentarer