Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Den tysta läsningens baksida

Postat den 20/04/2012 av Anne-Marie Körling

Jag har frågat så många, så många om hur de läste sina böcker i skolan. Hur läste du under den tysta läsningen? Jag önskade mig berättelser om läsupplevelser, om bokanknytning och att skolan bidragit till att läsningen blivit en vuxen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , | 3 kommentarer

Om elevernas förhållande till text kan vi inte veta

Postat den 18/04/2012 av Anne-Marie Körling

JAG SKÄNKTE YTTERLIGARE ETT INLÄGG TILL CENTRUM FÖR LÄTTLÄSTS BLOGGSTAFETT:  Det här blogginlägget ingår i Centrum för lättlästs bloggstafett om språk, makt och demokrati. Centrum för lättläst arbetar för allas rätt till litteratur, nyheter och information utifrån var och ens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | 1 kommentar

”Ha med sig i bagaget”

Postat den 15/04/2012 av Anne-Marie Körling

Ha med sig i bagaget säger vi lite då och då. Det är att låsa fast någon i sin egen historia. Vilar en värdering i uttrycket. Ett problem som inte går att lösa för att det är fastlåst i dåtiden. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för ”Ha med sig i bagaget”

Genomförda lektioner och gensvar

Postat den 09/04/2012 av Anne-Marie Körling

Ingenting gör mig gladare säger man ofta. Mängder av saker gör mig glad. Men att få sprida en idé och skapa lektioner under en annan lärares kreativitet och omsättande – ja det värmer otroligt. Ticketack. Här är en länk till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektion, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Genomförda lektioner och gensvar

Kärskrivning – såväl muntligt som skriftligt

Postat den 05/04/2012 av Anne-Marie Körling

Kärleken till språket ska och kan vi ansvara för i skolan. Det lekfulla, kreativa och det som skapar gemenskap. Kasta ut ett ord och låt eleverna fånga det i meningar. Sätt in ordet ve och fasa i en mening. Sätt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Ge eleverna Tranströmers vårtecken

Postat den 04/04/2012 av Anne-Marie Körling

Jag sökte våren. Med dessa utryckta rader är jag samtidigt rädd om diktens helhet. För mig hör meningarna ihop med något större, ja, själva dikten. Detta är en möjlighet för elever att få äga en mening, förstå den med kreativitet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 kommentarer

Glosförhör av glosspråk? Är det språkutvecklande?

Postat den 30/03/2012 av Anne-Marie Körling

Glosor att lära sig? Ja, vi måste hela tiden utöka vårt ordförråd, i svenska språket och i andra språk. Oftast sker det omedvetet. Men i skolan ska det ske medvetet, och så tänker jag att det också ska göra men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer