Kategoriarkiv: Styrdokumenten

Intervju – Skolverket Kolla Källan

Kolla Källan, Skolverket – har en intervju med mig och med Kristina Alexandersson. Vi talar om källkritik! Säg hej här, men läs där! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Systra mi och jag på Skolverket Källkritik är roligt allvar i … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Styrdokumenten | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Kursplanens Vad, varför och lärarkårens gensvar med HUR!

3 520 000 resultat (0,32 sekunder) Gissa vad jag sökte på? Låt mig leka med kursplanen VAD; VARFÖR och HUR: VAD sökte jag på? VARFÖR sökte jag på det jag sökte? Och sedan HUR Hur gör jag nu? Hur handskas jag med … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Formativa bedömningar – feedforward!

Jag har utvecklat ett formativt förhållningssätt. Det kanske inte finns ett sådant begrepp – men det finns ett sådant medvetet förhållningssätt. Då jag började för tio år sedan handlade det mest om att i ett metakognitivt funderande grubbla på min … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Formativa bedömningar – feedforward!

Själv men inte ensam

Det mesta måste man göra själv. Själv betyder just det. Men upplevelsen av sammanhang och mening skapar – själv men inte ensam – och denna känsla och mening byggs upp genom att man får ingå, pröva, utveckla, lära av någon … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Själv men inte ensam

Skolans trivselregler – en undersökning!

Jag kom osökt in på ”Trivselregler” och sökte på detta ord. Jag fick 42 500 träffar på Google. Jag läste in mig på  Grundskolans regelbok under rubriken Ordningsregler – Rektorn ansvarar för att det finns ordningsregler för varje skola. Ordningsreglerna … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter | 5 kommentarer

BUILDING A CURRICULUM: BYGGA UPP eller BRYTA NED!

Att modella relationen till läroplan-kursplan och barnkonvention! Jag tror på BUILDING A CURRICULUM! Bygga upp en läroplan. Jag tror inte på passiviteten att få en läroplan! Vi ska befolka det HUR som lämnas åt vår profession. Att bära med sig … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Pedagogiska miljöer: Skolingå(ngar)

Skolans ingång intresserar mig. Skolans ingå. Skolans ingång. Men ingångar är också de presentationer till skolan som kommer långt innan man kommer dit. De ingångar som syns i en förälder som talar gott om sin skola, den elev som berättar … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar