Kategoriarkiv: Styrdokumenten

Det rumsliga och subjektet i det

Postat den 05/05/2010 av Anne-Marie Körling

Det är inte så lätt att smälta in i omgivningen. Det omvända är lika märkligt – att låta omvärlden smälta in i sitt väsen. Om man är i ett rum måste man läsa av det rummet. Klassrummen måste man läsa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 4 kommentarer

Källan, källkritiken och glädjen

Postat den 04/05/2010 av Anne-Marie Körling

Källkritiken – jag tror att många tycker ordet är besvärligt. Pratar man med ungar och elever tror de att man måste vara arg, hitta fel, söka ett motargument, inte hålla med… men då glömmer man att kritik har flerbottnad betydelse … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Styrdokumenten | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Jag hörde mig själv säga…

Postat den 04/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag hörde mig själv säga … … att självförtroendet är det första som försvinner i en dålig skolmiljö … att skolan är en plats för att utveckla och stärka självförtroende … att jag säger inte att det är så… jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag hörde mig själv säga…

Kolla källan och källkritik – vi ska börja från början!

Postat den 04/05/2010 av Anne-Marie Körling

Avgjort viktigt detta. Vem är källan? Var är den? Hur kommer det sig att just den blev en källa? Hur använder vi källan? Vad menar vi med kritisk? Hur ser källkritik ut? Vilket är syftet? Kolla Källan, varför då? Frågorna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Matematikundervisning, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 9 kommentarer

Elevfrågan varför

Postat den 03/05/2010 av Anne-Marie Körling

Ibland är det provocerande att få frågan varför? Varför ska vi göra detta? Varför då? Varför måste jag läsa? Varför det? Jag tycker om frågan varför. Det är en av de pedagogiska frågorna. Varför ska inte eleverna få ställa dem? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 4 kommentarer

Tänk som ett barn

Postat den 03/05/2010 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Försvar till ett litet barn som fick höra tråkiga saker om sig själv Pedagogiska samtal som genomsyras av pedagogiskt tänk Tänk att få läsa så vackra ord en morgon som denna!

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Tänk som ett barn

”Innehållsrika jag”

Postat den 01/05/2010 av Anne-Marie Körling

INNEHÅLLSRIKA JAG … … det är en underbar tanke. Den ska eleverna få känna. Att de är rika i sig själva. Och att vi vuxna förvaltar denna rikedom. Jag leker med orden och finner dem väldigt användbara. Idag känner jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 1 kommentar