Kategoriarkiv: Frågekonsten

Om läsning och skrivning: Vad gör den här texten med mig?

Postat den 23/03/2013 av Anne-Marie Körling

”Att skriva är att engagera sig i världen, att förändra den genom att låta vissa saker framträda tydligare, underligare, självklarare eller diffusare än vi annars förnimmer dem. /… / Vad vill den här texten? Vad gör den med mig?” Lyra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Om läsning och skrivning: Vad gör den här texten med mig?

Vad gör det med eleven att vi alltid berättar vad som är svårt och vilka svårigheterna är

Postat den 20/03/2013 av Anne-Marie Körling

– Vad tyckte du var svårt, frågar vi alldeles för ofta. Som om vi genast måste ta reda på vad eleven upplevde av motstånd. Och för att identifiera ett uppdrag där det felas en aning. Jag tycker inte längre om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Vad gör det med eleven att vi alltid berättar vad som är svårt och vilka svårigheterna är

Läsfrågor! Alltid välkomna. Dagens läsfråga är denna:

Postat den 12/03/2013 av Anne-Marie Körling

DAGENS LÄSFRÅGA: Hej! Jag brukar träffa fritidspedagogerna i kommunen två gånger/ läsår ungefär. På torsdag ska vi prata högläsning och jag blir yr över det jag vill göra. De brukar läsa högt vet jag. De tycker det är knepigt att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Boken i undervisningen, Frågekonsten, Högläsning, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Läsfrågor! Alltid välkomna. Dagens läsfråga är denna:

Vad ska utvecklas? En riktig synvända är det här!

Postat den 09/03/2013 av Anne-Marie Körling

Ofta tittar vi på elevernas arbeten, gör nedslag i dem, lyfter upp vissa aspekter, bedömer och värderar. Vad händer om vi säger att genom elevernas arbete fundera över: Hur kan undervisningen ska förbättras? Vad fanns i undervisningen av förtjänster? Hur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Vad ska utvecklas? En riktig synvända är det här!

Feta öppna frågor: Varför kan inte potatisar gå?

Postat den 07/03/2013 av Anne-Marie Körling

Ja, så heter boken jag läser, lär och skrattar ur. Jag delar författaren Lars-Åke Janzons sätt att fråga. Frågorna är kreativa. Ja, varför kan inte en potatis gå? Att fundera på den frågan vänder och vrider en aning på det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Feta öppna frågor: Varför kan inte potatisar gå?

Frågorna i klassrummet

Postat den 25/02/2013 av Anne-Marie Körling

De ställda frågorna öppnar upp mot medvetandet.  Frågorna i skolan bör komma från eleverna. Frågorna bör också få ha en källa. Frågorna finns där! Eleverna sitter med sina frågor. Läraren kan också ställa frågor. Men inte så slutna att de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Frågorna i klassrummet

Min feta fråga om hur man väger en blåval …

Postat den 10/02/2013 av Anne-Marie Körling

… här kommer lite spännande frågeställningar – bygg dem utifrån faktakunskaperna: En blåval bajsar fem ton om dagen. Hur och var hamnar det i havet? Hur gjorde man för att ta reda det? Vilka mätmetoder använde man? Hur nära blåvalen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Min feta fråga om hur man väger en blåval …