Kategoriarkiv: Frågekonsten

Kolla källan och källkritik – vi ska börja från början!

Avgjort viktigt detta. Vem är källan? Var är den? Hur kommer det sig att just den blev en källa? Hur använder vi källan? Vad menar vi med kritisk? Hur ser källkritik ut? Vilket är syftet? Kolla Källan, varför då? Frågorna … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Matematikundervisning, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 9 kommentarer

Elevens frågor

Elevens frågor stör inte undervisningen, de påverkar den! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Frågor om läsningen och om strategierna, en slags textsamtal Elevernas frågor och innehållet i dem Elevens rätt och de kommande kursplanerna

Publicerat i Frågekonsten, Pedagogik | Etiketter | 1 kommentar

Promenaden utan dike

Det är så skönt att följa en väg, en stig, ett spår. Vägen, stigen, spåret kan trots att den är enkel att följa innebära att man tar en avstickare, går en annan väg, eller vänder tillbaka för att man förlorade … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten | 3 kommentarer

Elevfrågan varför

Ibland är det provocerande att få frågan varför? Varför ska vi göra detta? Varför då? Varför måste jag läsa? Varför det? Jag tycker om frågan varför. Det är en av de pedagogiska frågorna. Varför ska inte eleverna få ställa dem? … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 4 kommentarer

Pedagogiska grubblerier – Varför vill inte eleverna lära sig i skolan?

Barn utanför skolan ger sig inte förrän de klarat av saker och ting – i skolan ger de upp innan de ens prövat. Om jag skriver så betyder det att jag har massor att undersöka. Det betyder inte att jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Pedagogik | Etiketter , , | 14 kommentarer

Läsande ska vara ett grubblande i flytform

Att fundera över vad texten berättar för mig. Det är något jag tänker. Det betyder att jag stannar upp ofta och verkligen tittar på texterna. Här är några jag tittar på: Hur välkomnar jag ett nej? Är inte en parasit … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Frågekonsten, Strategier, Svenska | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Läsande ska vara ett grubblande i flytform

Körling intervjuar Ann-Marie Begler, Skolinspektionen

I det alldeles nyfärska numret av Svensklärartidningen intervjuar jag Ann-Marie Begler, Generaldirektör för Skolinspektionen. Som alla gånger tidigare, vid alla intervjuer jag gjort, är jag mycket tacksam för svaren. Läs i Svenskläraren Nr 2. 2010. Årgång 54. Anne-Marie Inlägg som … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Körling intervjuar Ann-Marie Begler, Skolinspektionen