Kategoriarkiv: Modellerna

TEDxAtlanta – Relearning and Think Global School

Postat den 21/06/2010 av Anne-Marie Körling

I am a friend to Mr Aron Solomon, he got lots of friends in Sweden, and he makes us involved in great ideas about schools and learning. He will find him talk about Stockholm in a way that makes me … Fortsätt läsa →

Publicerat i Jordklotet, Modellerna, TED / Youtube | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för TEDxAtlanta – Relearning and Think Global School

Lärandet har långsiktiga konsekvenser

Postat den 19/06/2010 av Anne-Marie Körling

Det långsiktiga perspektivet ska läraren och skolan äga. Det kortsiktiga perspektivet har eleven rätt att äga. Just nu kan vara att eleven börjar förstå procenträkningen och vill stanna kvar i detta lärande för att det är just så roligt som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Modellerna, Pedagogiska miljöer, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärandet har långsiktiga konsekvenser

Tidigt ute på nätet

Postat den 08/06/2010 av Anne-Marie Körling

Nu är fyraåringar ute på nätet! Och spelar spel på Bolibompa. Goda pedagoger är där och lotsar, utmanar och deltar. Jag studerade fotografierna i reportaget – det är just att barn samlas kring något och gör tillsammans som är intressant. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Strategier | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tidigt ute på nätet

Learning study – vägen till förändringarna i och inom undervisningen

Postat den 05/06/2010 av Anne-Marie Körling

Detta tror jag mycket på. Då kommer fokus att hamna kring den samlande lärarkåren och inte den enskilde läraren. Det kallar jag skolutveckling. Där jag fått min utbildning handlar undervisningsutveckling inte om den enskilde lärarens undervisning och om den är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Vetenskap och teori, Visionerna | 4 kommentarer

Fjäderdilemmat – alltså hur ska man tänka kring hönan och ägget

Postat den 05/06/2010 av Anne-Marie Körling

Alltså – nu måste jag tillbaka till hönan och ägget – men nu riktar jag mig mer mot och till hönan och den där fjädern som gör den där hönan – ATT GÖRA EN HÖNA AV EN FJÄDER! Ni förstår. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Läsplatta och platta texter

Postat den 01/06/2010 av Anne-Marie Körling

Läsplatta kan nog fungera – men vad värre är – de platta texter som eleverna aldrig får att lyfta och förstå. Då måste det till en undersökande lärare som står mellan texten och eleven. Ungefär som en brobryggare. Jag återkommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Läsplatta och platta texter

Läroplanstankar och frihetens HUR

Postat den 10/05/2010 av Anne-Marie Körling

Läro- och kursplan! Barnkonvention. Skollag. Ja, alla är omslutande dokument för min profession. Mitt främsta uppdrag har jag för de barn jag undervisar. Men också för den framtid jag tror mig vara en del av redan idag. Jag vet att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Läroplanstankar och frihetens HUR