Kategoriarkiv: Ordförrådet

Vart går resan? en idiotdialog!

– Biljetten tack, sa konduktören buttert. – Biljetten? svarade jag med förvåning. Jag är bara en vanlig resenär i mitt eget liv! – Det kostar det också, man måste ha biljett! sa den fullkomligt charmlöse konduktören. – Va? Jag sitter … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet | 2 kommentarer

Enkelt uttryckt om kreativitet

om man vill skulle man enkelt kunna säga att kreativitet är kraften av att göra något själv Inlägg som berör samma teman: Det är inte så enkelt med ord helt enkelt Tankar kring lärarnas kreativitet Kreativitet – att tänka i … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet | Etiketter | 2 kommentarer

Om vi gillar olika så bör vi också gilla läget att barn är olika

Barn är olika. Så ska det vara. Jag är olik någon annan. Det är tur det. Du är inte lik någon annan jag träffat. Sådan tur. Du är olika för vi låter dig vara dig själv. Om vi talar om … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | 2 kommentarer

Ordet och det fria att ta det

Det fria ordet talar vi ofta om. Men hur fritt är det? Idag tog någon orden i rummet och annonserade ut något stort om sig själv. Jag satt tyst och lyssnande inåt. När berättar vi öppet och generöst om det … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Ordförrådet | 3 kommentarer

Ordet är fritt men oj så fantasieggande…

Ordet fantasilöshet får mig att fantisera ofantligt. Fantasi handlar om att föreställa sig saker som man inte upplevt. Men tänk att jag kan fantisera om det här just det här ordet – fantasilöshet. Det säger mycket om förmågan att fantisera. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Ordförrådet | Etiketter , | 1 kommentar

Ge eleven ord om det du ser

Jag tänker att man ska visa att man ser eleven. Läraren är viktig. Viktigare än allt annat i skolan. Jag tänker så här. Jag vill gärna att mina elever får höra om sig själva. Men det är svårt för jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter | 1 kommentar

Berätta berättelserna!

Ordet ”retell” hör jag i de pedagogiska sammanhangen utanför Sverige. ”RE-TELL”. Och att berätta berättelserna om och om igen handlar om att lära sig. Men inget re-tell sker utan påverkan från såväl miljön, lyssnarna, innehållet eller gemenskapen. Retell sker ihop … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier | Kommentarer inaktiverade för Berätta berättelserna!