Månadsarkiv: juni 2010

Fjäderdilemmat – alltså hur ska man tänka kring hönan och ägget

Alltså – nu måste jag tillbaka till hönan och ägget – men nu riktar jag mig mer mot och till hönan och den där fjädern som gör den där hönan – ATT GÖRA EN HÖNA AV EN FJÄDER! Ni förstår. … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Text om mig?

Någon håller på att skriva en text om mig. Jag fick ett utkast. Det är jättesvårt att läsa en text om mig. Jag är ju liksom utanför hela sammanhanget. Jag läste om mig själv som om jag vore någon annan. … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Text om mig?

Enmanshissen och rätten att ta ett kliv åt ett annat håll

Den här skylten tog många ett kliv över och på. Men det är klart. Det såg lite ensamt ut att åka hiss. En enmanshiss? Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Här finns ett barn – Något om att vara på … Fortsätt läsa

Publicerat i Fotograferingen | Kommentarer inaktiverade för Enmanshissen och rätten att ta ett kliv åt ett annat håll

Se väldigt noga och medvetet

Tillvaron erbjuder. Det behövs inte så stora saker för ögats resa. Det mesta finns precis inom synhåll. Låt oss se medvetet där vi är. Mer innehållsseende. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Långsamt, metodiskt och medvetet – allt det som … Fortsätt läsa

Publicerat i Fotograferingen, Värdegrunden | Etiketter , , | 3 kommentarer

De matematiska killarna och samtalen med dem

Det kom in en klass. De satte sig ned. Två killar hade tagit med sig en tidning som de hittat. Det var en katalog med priser och massor av smycken. De satte sig ned och pratade massor. De vände sig … Fortsätt läsa

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Från en läsare till en annan läsare

Idag, när jag öppnade din bloggsida, fick jag återigen en glädjekick. De färgglada knapparna gjorde mig glad och framstår som en vitaminblandning. Även minner mej knapparna om hur jag som barn, så också ”mina” förskolebarn, kunde ha glädje av knappar. Knappblandningar lockar genast till aktivitet i hjärnan. Utan att … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Från en läsare till en annan läsare

Ordningsregler kring mobilen – att ringa in ett problem

MOBILTELEFONEN OCH TRIVSELREGLERNA:Jag har tagit ett axplock ur mobiltelefonreglerna. Själv använde jag mobildiktning och har coachat lärarkandidater att med framgång få högstadieelever att utveckla diktskrivandet med hjälp av mobiler, men det är en annan sak: Nu till reglerna; Mobiltelefoner ska … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar