Månadsarkiv: januari 2011

Kylan

Jag känner med trädet på gården. Det står där så tappert i sin ensamhet, fast då natten kommer flyger mängder av svarta fåglar och sätter sig i det. De slår sig ned nära och intill. Väntar in morgontimmarna. För att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Kylan

Snöflingorna och innanför

Snöflingorna stannar mot mitt fönster, som om de ville titta in. Försiktigt lägger de sig intill varandra, flinga efter flinga, söker sin vän, sin grupp, sitt snöflingefacebook, och de håller ihop, smälter samman, lagras för en tid i ett vintertillstånd … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Snöflingorna och innanför

Hisstrummans ljud

Hissen går igenom huskroppen. Man kan förstå av ljudet var i huset hissen ska stanna. Som om hjärtat följer med hisslådan genom alltsammans. Jag hör hur hissdörren öppnas på våning tre, fyra, fem och jag hör dörren öppnas och stängas. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Det konserverade caféet

Jag fick en mötesplats, kom till adress den och den, klev in på ett café och hamnade rakt in i fyrtio-femtiotalet. En kvinna satt i ett hörn, hon var som klippt och skuren ur en annan tid. Det vackra golvet … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Det konserverade caféet

Inga ord

Jag har inga ord! Allt skriver in sig i mig! Inlägg som berör samma teman: Inga ord och vem är jag då Jag säger inte: ”Du är så duktig!” Några ord om duktig! Lektioner: Ord är inga småsaker precis!

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Lgr 11 – får man börja redan nu, vt 2011?

”Kan och bör man redan nu använda sig av Lgr 11 i undervisningen? Jag vill!” Jag har läst in mig på Lgr 11 och tycker att vi alla ska göra det. Den finns ju tillgänglig och jag förstår inte varför … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Embryo till lektionsinnehåll: Kapitel och namnet över innehållet

Jag funderar över hur vi skriver kapitelrubriker. Då slår det mig att vi kanske aldrig någonsin kommer så långt i våra skrivundervisningar att eleverna får pröva att skriva kapitel och förstå indelningen av det egna skrivandet. Vad värre är då … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Embryo till lektionsinnehåll: Kapitel och namnet över innehållet