Månadsarkiv: april 2011

Skolmiljöerna och lusten i dem

Det är något trist med skolan. Den andas inte kreativitet. Inte omsorg. Mest fostran. Jag tänker att värdiga ingångar, alltså byggnader och portar som är värdiga entréer för alla som vill komma in. Jag måste erkänna att tanken om skolbyggnaderna … Fortsätt läsa

Publicerat i Skolrättigheter, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolmiljöerna och lusten i dem

Tomas Tranströmer och livräddningen

”Det finns dagar då Östersjön är ett stilla tak” Jag vet ingen ord som täcker det jag fått av Tomas Tranströmer. Att ord kan lägga sig som plåster över vattenytor, och verka som flytbojar där språket förlist. Jag kan inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Tomas Tranströmer och livräddningen

Min egen text och jag är mitt i den!

Den bok jag skriver ska komma ut i höst. Den handlar om lärandet. Då jag nu läser den hamnar jag mitt i min egen utvecklingszon, mina tvivel, mina grubblerier, och ibland svajar självförtroendet till ordentligt, ibland lyser jag upp och … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , | 1 kommentar

Sven-Eric Liedman och mina tankekullerbyttor!

Jag läser om Sven-Eric Liedman! Jag tycker om att hans tankegångar tvingar fram mina och ger dem kullebyttefart! Inlägg som berör samma teman: Citerar Sven-Eric Liedman: om läraryrket Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen Sven-Eric Liedman och … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | 1 kommentar

Utmaningar Skolverket! Jag tackar jag!

Igår fick jag sitta med riktiga utmaningar. Det kändes utmanande och mycket roligt. Glädjen att bli utmanad får min kreativitet att blomstra. Jag gillar min kreativitet. Jag tror det är lust att lära! Inlägg som berör samma teman: Jag gillar … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Utmaningar Skolverket! Jag tackar jag!

Se eleven – inte avvikelsen!

Vi förklarar oss så ledigt och enkelt: – Hon har ADHD. – Han är autistisk. – Hon har läs-och skrivproblem! – Han kan ingen matematik! Och så definierar vi alltid eleverna genom sina avvikelser. Vi kan se till lärandet. Det … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik | 6 kommentarer

Rummet där vi är, där vi lär!

Lite krasst – en skola kan vara precis allt. Jag tror på skolan! Så tänkte jag då jag gick omkring i ett renoveringsobjekt i Edinburgh, på open-house-day, där man fick gå in i hus av olika karaktärer och olika stadier. … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Verkligheten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Rummet där vi är, där vi lär!