Månadsarkiv: mars 2015

Att stötta vid läsövergångar – från en bok till en annan

Postat den 09/03/2015 av Anne-Marie Körling

Elever läser serier. Bok efter bok läser de. De känner igen författarens sätt att skriva och de vet ungefär vad de ska få möta. Så en dag slutar boken och eleven har inget mer att läsa. Då kan man säga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Hinder för lärande, Högläsning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Att stötta vid läsövergångar – från en bok till en annan

Högarna. De växer med åren.

Postat den 08/03/2015 av Anne-Marie Körling

– Högarna, tänker jag. Så höga de är. Då börjar jag ordna med någon hög som blivit alldeles för hög. Går igenom. Skapar två nya högar av den hög jag hade. Den där högen hör ihop med det där. Den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Högarna. De växer med åren.

Just den pennan, den skrivboken och just den ordningen

Postat den 08/03/2015 av Anne-Marie Körling

Då jag ska skriva börjar jag med allt annat än skrivandet. Jag går omkring och ordnar i boet. Kläderna som samlats i högar hängs in i de ordnade skåpen, väggen bakom kaffemaskinen tvättas av och en låda med allt-möjligt-i städas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Just den pennan, den skrivboken och just den ordningen

Årets ridlärare

Postat den 07/03/2015 av Anne-Marie Körling

Läser lokaltidningen Söderort 7 mars-13 mars 2015 där det berättas om ”Årets ridlärare” Jag läser artikeln och funderar över de egenskaper jag kan lyfta fram som gör läraren till en bra ridlärare: noggrann med att alla elever har det de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Årets ridlärare

Inte en undervisning utan flera

Postat den 07/03/2015 av Anne-Marie Körling

              I alla mina klassrum har jag funderat över hur jag ska undervisa och hur jag ska möjliggöra för att undervisa i olika konstellationer. Det handlar om att alltid undervisa men att undervisa i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Inte en undervisning utan flera

Det fattiga ordet som säger skolbibliotek

Postat den 07/03/2015 av Anne-Marie Körling

Ur boktraven på bordet väljer jag två böcker av Stian Hole. Jag får upptäcka det för mig nya bildspråket och jag får meningar jag vill baka in i mitt eget språk. Jag får minnen om löständerna hos äldre människor och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Det fattiga ordet som säger skolbibliotek

Bilden framkallas genom språket för att jag låter den framkallas

Postat den 07/03/2015 av Anne-Marie Körling

”En gång såg jag två myror som bar en vattendroppe mellan sig”, säger Johanna.” Jag läser och undersöker bilderboken Hemans Hemlighet av Stian Hole. Jag njuter då jag läser meningen med myrorna. Jag funderar över vattendroppen de bär mellan sig. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Bilden framkallas genom språket för att jag låter den framkallas