Textrörlighet i några ord!

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Textrörlighet i några ord!

En pedagogisk lånekarusellen

Om man tänker sig en cirkel med elever. Om man tänker sig ett ämne att diskutera. Om man tänker att man får tala om det man ska lära. Om man tänker sig att man får låna kunskap av varandra – ja då har man skapat en pedagogisk lånekarusell.

Publicerat i Skolorden | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för En pedagogisk lånekarusellen

Några Pride-fotografier 2011

Här är några fotografier från årets Pride 2011 – och här är 94 andra från tidigare parader!

Publicerat i Barns rättigheter, Fotograferingen | Etiketter , , | 3 kommentarer

Inget hjärta – äh det gör inget!

Två små flickor lyssnar på varandras hjärtan.

– Jag hör inte ditt hjärta.

– Det gör inget.

– Vill du lyssna om jag har något hjärta?

– Ja

– Hör du om jag har något?

– Näe

– Det gör inget. Du har ju inte heller nåt.

Så sprang de vidare!

Jag kände hur mitt hjärta slog några extra slag.

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Inget hjärta – äh det gör inget!

Ordspråk om ämnet matematik

  • Matematik i boken är som tanken i lådan!
  • Skalövningar – musik och matematik i ett!
  • En nypa salt – gör matematiken greppbar!
  • Eleverna i klassrummet – mängdlära på plats!
  • En liter mjölk kan hällas ut i en kvadratmeter – Frågor på det?
  • Skaffa dig en matematiklärare – och matematiken blir ett äventyr!
  • Hundra sätt att räkna ut 1 + 1?
  • Tyst matematik är inte demokrati!
  • Matematik är siffrorna i skönlitteraturen.
  • Jag tar plats – alltså kräver jag kvadratmetrar och volym!
  • Matematikämnet borde vara upphöjdt till tusen!
  • Jag kan lägga ihop ett och annat – matematiken i mig gör mig äventyrlig.
  • Pytagoreerna ville inte dela med sig! Frågor på det?
  • Ringa in matematiken genom att ringa ut den?
  • När vi två träffades blev vi ett – matematiken är märklig!
  • Stapeldiagramet i Japan – begripligt utan kunskap om japanska!
  • Varningstrianglar är också matematiska!
  • Du tänker fyrkantigt låt mig provocera med en linje!
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | 1 kommentar

”Fjärilar i magen”

Jag måste ställa några frågor om FJÄRILAR I MAGEN:

  • Vilken sorts fjäril är det i magen?
  • Kan det finnas nattmalar i magen?
  • Om det är en dagfjäril i magen vad händer då på natten, saknar man fjärilen i magen?
  • Kan man ha en väldigt liten citronfjäril i magen?
  • Hur kan man ta reda på vilken sorts fjäril man har i magen?
  • Om man har fjärilar i magen – har man också blommor där då?
  • Om det är många fjärilar i magen – varför samlas de där och inte i exempelvis huvudet?
  • Vad händer om fjärilarna inte alls rör sig utan sitter blixt stilla och absolut inte vill störa?
  • Vad händer om fjärilarna tänker – Äh vi drar!
  • Varför har Körling tagit en sån där bild till det här inlägget?
Publicerat i Barns rättigheter, Skriver om ditt och datt | Etiketter , | 1 kommentar

Jag har bevis – ägget kom först!

Jag har skrivit många inlägg om hönan och ägget men jag har inte skrivit om att en fjäder gör ingen höna. Alltså – om en fjäder inte gör en höna är det någon brist på fantasin. Visst kan jag hitta en fjäder och fantisera om hönan för att sedan börja grubbla på om hönan utan denna fjäder kom före ägget utan fjädrar. ”En fjäder gör ingen höna” får mig också att undra var tuppen är. Kanske det är tuppens fjäder? Varför ska vi alltid tala om hönan?

Men om man hittar en fjäder så kanske det alldeles strax dyker upp en höna och om det dyker upp en höna så vet man ju att alldeles i närheten finns det andra hönor och kanske ett hönshus. Men så tänker jag om man hittar ett ägg så har man faktiskt kanske i ägget fått en liten höna. Och hittar man ingen fjäder runt ägget så har man fått valida data på att ägget kom först. Det är grejor det!

****

Jag funderar också om frågan eggar en äggbonde?

Jag tänker också att det är fantastiskt att ägget i sig är en förpackning! Tänk att förpacka sig så där innan man visar om man är en höna eller tupp! Jag tycker tuppen ska med i diskussionen hela, hela tiden! Hur mår tuppen i den här diskussionen? Åh så roligt att grubbla vidare på.

En tupp gör susen i hönshuset! Eller kanske inte!

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag har bevis – ägget kom först!