Kategoriarkiv: Autodidakten

Vi behöver barnens öga och tanke

Postat den 08 september 2010 av Anne-Marie Körling

Det går alldeles utmärkt att tänka som en femåring. Och börja göra som en femåring! Det går alldeles utmärkt att lyssna på ett barn. De har något att säga oss!

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter | 1 kommentar

Mina noggranna nedteckningar

Postat den 06 september 2010 av Anne-Marie Körling

Mina egna krumelurer handlar om mina tankar kring det jag läser och grubblar över. Jag tittar mycket noga på saker och ting. Det tänker människor oftast inte på. Men jag ser minsta skiftningar och detaljer. Sen tänker jag på vad … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter | Lämna en kommentar

GLÖM INTE: om frågvisa

Postat den 06 september 2010 av Anne-Marie Körling

**** Frågvisa barn utbildar sig själva! ****

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter, Ordförrådet är min lekplats | Lämna en kommentar

Skriket från åttiotalisterna i mitt kök

Postat den 28 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

- Mamma, fattar du, säger min son. Min son håller en liten lerklump i sin hand. – Fattar du, jag gjorde ”Skriket” då jag var sexår. Det säger ganska mycket som saker och ting, sa min son. Jag tror de … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter, Verkligheten | 2 kommentar

”kan själv”

Postat den 23 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

En liten fråga – när försvann ungarnas ”kan själv”?

Publicerat i Autodidakten, Barns nya rättigheter | Etiketter | 3 kommentar

I de delbaras värld är källkritiken en kärleksförklaring! Källförälska dig!

Postat den 18 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

I de delbaras värld – en slags helhetstanke! Nätet gör allt delbart. Allt som skrivs blir kollektivt. Alla fotografier kan hämtas. Alla idéer plockas upp. Allt är delbart. Det gör nätet stort. Det gör det delbara till något större än … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Kommunikation och sociala medier, Källkritik och undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , , , | 7 kommentar

Igår lärde jag mig något nytt…

Postat den 12 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

… det tänker jag upprepa idag också!

Publicerat i Autodidakten | Lämna en kommentar

Detta med Vygotskij…

Postat den 11 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

… det är bra att man är insatt i att Vygotskij förde sin diskussion med eller delvis mot Piagets teorier. Det är bra att veta att Vygotskij dog en aning för ung och säkerligen hade trängt djupare in i den … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Kommunikation och sociala medier, Läraryrket och lärarrollen, Vygotskij i praktiken | 3 kommentar

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

Postat den 23 juli 2010 av Anne-Marie Körling

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Peta på orden – nej rucka ordentligt på dem!

Postat den 14 juli 2010 av Anne-Marie Körling

Mitt lilla särintresse – att pillra på orden- rucka på orden, peta till dem, skyffla undan det vanliga kring dem, göra om och nytt. Och ord som är så små, så små. Men så bedrägligt begreppsinnehållande och särskiljande. Vi kan … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Ordförrådet är min lekplats | 2 kommentar