Författararkiv: Anne-Marie Körling

Strindberg om gurkor, jag om tomater

… gurkor det är ju min frukt, min livfrukt må jag bekänna; själv har jag odlat dem bäst och lägger dem in uti burkar, burkar av blågrönt glas från en halvstops rymd till en kannas, köpta från Kosta bruk … … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Strindberg om gurkor, jag om tomater

Frågorna som aldrig ställs men ändå måste besvaras föräldrarna

De frågorna ställs då föräldrar möter sitt barns lärare är: Respekterar du mitt barn? Ser du mitt barn? Jag tänker alltid att dessa frågor finns i rummet, outsagda men ändå så tydliga. Och jag måste besvara dem genom att visa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | 1 kommentar

Men oj så vi läste under krigsåren

Inlägg som berör samma teman: Ordet är fritt men oj så fantasieggande… Twitteruppmuntran och oj-så glad jag blev! Vi får men vi kan inte – om datorerna och böckerna i skolan!

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Men oj så vi läste under krigsåren

Lektionsförberedelser: Så här förbereder jag mig

Jag väljer en text Jag går igenom texten Jag skapar frågor Låter eleverna delta i en bildpromenad. Första led är att sätta ord på det man ser. Andra ledet är att tänka och fundera över det man tror ska hända. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter , , | 2 kommentarer

Undervisningsstrategier: Ett annat ämne att vara lärare i

Vi borde byta ämne med varandra. Jag som är så hemma i mina ämnen borde få ha en lektion i ett ämne som jag aldrig prövat på. Detta för att lära sig att se sin kollegas arbete. Detta för att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Undervisningsstrategier: Ett annat ämne att vara lärare i

Ur litteraturen: Om yrkesvalsvägledning

”På högstadiet får de yrkesvalsvägledning. Det låter stort och högtidligt, nästan ödesmättat. Från att ha varit barn skall de nu betänkta livets allvar och träffa avgörande val om hur deras framtid skall se ut. Till detta behövs den vägledning som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolyrken i litteraturen | Etiketter | 1 kommentar

Små variationer i klassrummet: Allt för att störa!

  Små variationer i klassrummet: Allt för att störa! Att röra sig på annat sätt gör något med hjärnan. Att ställa sig upp och högläsa kollektivt kan vara en liten, liten rörelse som gör något med vår uppmärksamhet. Att plötsligt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag | 1 kommentar